【題目】澳洲的杏仁桉可高達156米,相當于50層樓高。根吸收的水分能夠順利到達樹冠頂端,其動力來自( )
A.根的吸收作用B.莖的輸導作用C.葉的呼吸作用D.葉的蒸騰作用
【答案】D
【解析】
綠色植物能進行蒸騰作用,植物的蒸騰作用有重要的意義,分析解答。
吸收作用是指根系對水分的吸收,根系以其龐大的表面積,主要是根尖上著生的根毛,與土壤水分相接觸,A不符合題意。
莖的輸導作用是和它的結構緊密聯(lián)系的。莖的維管組織中的木質部和韌皮部就擔任著這種輸導作用。莖的木質部中的導管自下而上輸導水分和無機鹽,莖的韌皮部的篩管自上而下輸導有機物,B不符合題意。
呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放的過程,C不符合題意。
綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用。D符合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程補充完整。
(1)提出問題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:_______________________________________________ 。
(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。
(4)該實驗的變量是________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦,是否可以得出準確的結論?為什么? ___________________________ 。
(5)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環(huán)境 次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理? _________________________ 。
(6)結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_______________的環(huán)境中生活。
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【題目】群體中的分工合作需要及時交流信息。下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是( )
A.蟾蜍受到攻擊時耳后腺會噴射毒液B.擔任警戒任務的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲
C.雌性菜粉蝶釋放性外激素D.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向
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【題目】我國地大物博,物種豐富,有著各種各樣的植物。請分析回答問題:
(1)海帶、紫菜屬于藻類植物,結構簡單,多數生活在 _________中;葫蘆蘚、地錢屬于苔蘚植物,植物體矮小,具有莖、葉和 ________ ;蕨菜、毛蕨屬于蕨類植物,植物體有 ___________,莖、葉的分化。
(2)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是靠___________繁殖后代。
(3)紅豆杉是我國特有的樹種,其種子外沒有果皮包被,屬于________________;珙桐又名“中國鴿子樹”,是國家一級保護植物,其種子外有果皮包被,屬于 _____________(選填“裸子植物”或“被子植物”)
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【題目】動物的體形有的是輻射對稱,有的是兩側對稱,關于這兩種體形的敘述不正確的是
A.輻射對稱的體形有利于固著生活的動物感知各方向的刺激
B.兩側對稱的體形有利于動物的運動更加準確、迅速和有效
C.輻射對稱的體形有背腹之分
D.兩側對稱的體形有前后、左右、背腹之分
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【題目】晉朝陶淵明獨愛菊花,寫有“采菊東籬下,悠然見南山”的名句。下列有關菊花的敘述,錯誤的是( )
A.細胞是菊花結構和功能的基本單位
B.菊花葉片的保護組織,細胞排列緊密
C.菊花的營養(yǎng)器官包括根、莖、葉
D.菊花的結構層次有組織、器官、系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物學家研究成果對應正確的是
A.林奈的研究成果是生物分類系統(tǒng)
B.達爾文的研究成果是血液循環(huán)
C.哈維的研究成果是DNA分子雙螺旋結構
D.沃森和克里克的研究成果是物種起源與生物進化的理論
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【題目】下列關于紅棉植株生長的敘述,不正確的是( )
A.植株生長所需的水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收
B.植株生長需要施肥,主要是給植物提供含氮、含磷和含鉀的無機鹽
C.莖加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結果
D.芽在發(fā)育時,分生組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條
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