5.孟德?tīng)栒J(rèn)為
(1)相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分.在相對(duì)性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd一種,表現(xiàn)為顯性性狀的,其基因組成有DD或Dd兩種.
(2)基因組成是Dd的,雖然d控制的性狀不表現(xiàn),但d不受D的影響,還會(huì)遺傳下去.

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因.當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).通常用大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示顯性基因,小寫(xiě)的英文字母來(lái)表示隱性基因.

解答 解:(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,生物體的各種性狀都是由基因控制的.表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd(自設(shè)字母)一種,表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成有DD和Dd兩種.
(2)如基因組成如果是Dd的,雖然d控制的性狀得不到表現(xiàn),但d并不受D的影響,還能遺傳下去.
故答案為:(1)顯性性狀、隱性性狀;DD、Dd;(2)遺傳

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在一個(gè)由草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中,若大量捕食青蛙,蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)( 。
A.緩緩上升B.迅速上升
C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定D.先迅速上升,后急劇下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同,你能判斷出以下特點(diǎn)分別是哪種血細(xì)胞嗎?具有細(xì)胞核的是白細(xì)胞.呈兩面凹的圓盤(pán)狀的是紅細(xì)胞,具有運(yùn)輸氧的功能.形態(tài)最小的是血小板.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體進(jìn)食后,小腸內(nèi)的消化液有( 。
A.唾液、胃液和腸液B.腸液、胰液和膽汁C.胃液、腸液和膽汁D.唾液、膽汁和胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問(wèn)題.
試管號(hào)碼ABCD
加入物質(zhì)淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
溫度37℃37℃90℃6℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)若以A和B為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客僖簩?duì)淀粉的消化作用.
(2)若以B、C和D為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄扛邷鼗虻蜏貙?duì)唾液淀粉酶活性的影響..
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉;唾液中的物質(zhì)發(fā)揮作用所需要的條件是適宜的溫度.
(4)A和C能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?不能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小明家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬,其中6頭白色,2頭黑色,若與母豬交配的公豬也是白色的,則可判斷( 。
A.白色為顯性B.黑色混色為顯性C.黑色為顯性D.黑白色均為顯性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.對(duì)比記憶是學(xué)習(xí)生物的有效方法之一.請(qǐng)補(bǔ)充完善下列6種動(dòng)物行為的對(duì)比表.(動(dòng)物行為有:防御行為、社會(huì)行為、生殖行為、遷徙行為、覓食行為等)
動(dòng)物名稱(chēng)行為類(lèi)型適應(yīng)性表現(xiàn)
先天性行為學(xué)習(xí)行為
美洲烏鴨覓食行為 將海螺從高空丟下破殼食肉
枯葉蝶 棲息樹(shù)上時(shí)酷似枯葉
螞蟻 工蟻筑巢、兵蟻御敵、蟻后產(chǎn)卵
青蛙 春季高昂鳴叫
 學(xué)習(xí)行為在娛樂(lè)場(chǎng)中“頂球”
家燕 隨季節(jié)變化而變更棲息地
①防御行為  ②社會(huì)行為  ③生殖行為   ④遷徙行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.所有的細(xì)胞都具有分裂增生能力
B.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞
C.細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞比母細(xì)胞小
D.細(xì)胞分裂時(shí),染色體加倍后均分為兩份

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.王亮同學(xué)因交通意外失血過(guò)多急需輸血.經(jīng)檢驗(yàn),他的血型為AB型,醫(yī)生輸給他的血應(yīng)該是( 。
A.AB型B.O型C.B型D.A型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案