動物名稱 | 行為類型 | 適應(yīng)性表現(xiàn) | |
先天性行為 | 學(xué)習(xí)行為 | ||
美洲烏鴨 | 覓食行為 | 將海螺從高空丟下破殼食肉 | |
枯葉蝶 | ① | 棲息樹上時酷似枯葉 | |
螞蟻 | ② | 工蟻筑巢、兵蟻御敵、蟻后產(chǎn)卵 | |
青蛙 | ③ | 春季高昂鳴叫 | |
鯨 | 學(xué)習(xí)行為 | 在娛樂場中“頂球” | |
家燕 | ④ | 隨季節(jié)變化而變更棲息地 |
分析 動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為,從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.
解答 解:防御行為是為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等,枯葉蝶棲息樹上時酷似枯葉屬于防御行為.
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.如螞蟻,就有明確的分工.
繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,青蛙春季高昂鳴叫屬于生殖行為.
遷徙行為是鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的,方向確定的,有規(guī)律的和長距離的遷居活動,遷徙是其生命本能的一部分,受到其內(nèi)在生理因素的調(diào)節(jié),家燕隨季節(jié)變化而變更棲息地,屬于遷徙行為.
故答案為:①防御行為;
②社會行為;
③生殖行為;
④遷徙行為
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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