20．Ascidiota blepharophylla C．Massal．是一種瀕危植物，它沒(méi)有根，只有柔軟矮小的莖和葉，不開(kāi)花，也沒(méi)有種子．由此推測(cè)它屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．藻類植物D．種子植物

分析 ：（1）自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，其中藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化．苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，植株矮�。ь愔参锏闹饕攸c(diǎn)是具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般比較高大．
（2）根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被，把種子植物分為被子植物和裸子植物．如花生、大豆、玉米等的種子外都有果皮包被著，屬于被子植物；又稱為綠色開(kāi)花植物．松樹(shù)、銀杏等的種子外無(wú)果皮包被，裸露，屬于裸子植物．種子植物具有了根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生種子，所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境．

解答 解：它沒(méi)有根，有矮小的莖和葉，不開(kāi)花，也沒(méi)有種子，可見(jiàn)此植物是孢子植物中的苔蘚植物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確各植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖分別代表人體的三種類型的血管，表示靜脈血管的是（　�。�
A．B．C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（　　）
A．蝗蟲(chóng)B．蘑菇C．蚊子D．水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：
①動(dòng)脈②毛細(xì)血管③靜脈
（2）在輸液時(shí)，用橡皮筋扎住人的上臂，人手臂上暴起一條條的青筋屬于下圖中的靜脈血管（填名稱）．血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管（填名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．花是被子植物特有的生殖器官，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）桃花（圖一）的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊由[1]柱頭，[4]花柱和子房組成．去年河北省深州市蜜桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多，導(dǎo)致很多[2]花藥中的花粉粒不能正常落到[1]上面，而使果實(shí)質(zhì)量下降造成減產(chǎn)，我們使用的蜜桃的“果肉”（圖二中[7]果皮）是由圖一中[5]子房壁發(fā)育而來(lái)．
（2）4月29日，我縣北旱現(xiàn)鄉(xiāng)第四屆槐花節(jié)在平安村野槐林拉開(kāi)帷幕，槐樹(shù)林中花香四溢，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜．由此得出槐花（圖三）是風(fēng)蝶花還是蟲(chóng)蝶花：蟲(chóng)媒花；槐樹(shù)的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果（圖三），內(nèi)含多粒種子，這是一號(hào)位每朵槐花的子房里生有多個(gè)胚珠．
（3）春天踏青時(shí)，李輝在塔元莊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光采摘園看到同一植株的黃瓜開(kāi)著不同的花（見(jiàn)圖四、圖五），他判斷圖四中的花肯定不鞥呢結(jié)出黃瓜，但把大鵬內(nèi)的所有此類花都去除是不行的，若這樣做會(huì)導(dǎo)致無(wú)法傳粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個(gè)過(guò)程中主要的變化順序是（　�。�
①蝌蚪長(zhǎng)出后肢
②蝌蚪長(zhǎng)出前肢
③受精卵發(fā)育成蝌蚪
④蝌蚪發(fā)育成青蛙．
A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．按照生命起源的化學(xué)起源學(xué)說(shuō)，原始生命誕生的場(chǎng)所是（　�。�
A．原始海洋B．原始森林C．原始大氣D．原始陸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在種子形成的過(guò)程中，受精卵發(fā)育成（　　）
A．種子B．胚C．胚乳D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無(wú)意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．面對(duì)病菌，人類將面臨束手無(wú)策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買，它屬于“OTC”嗎？不是．
（2）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡．過(guò)敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn)．
A．呼吸      B．排泄      C．消化     D．免疫
（3）細(xì)菌耐藥的變異，對(duì)個(gè)體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪些做法是正確的D
A．定時(shí)服用抗生素以預(yù)防              B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量       D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
（5）請(qǐng)你寫(xiě)一句有關(guān)“反對(duì)濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語(yǔ)．為了你和他人的健康，請(qǐng)慎用抗生素．

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