5．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個(gè)過程中主要的變化順序是（　�。�
①蝌蚪長出后肢
②蝌蚪長出前肢
③受精卵發(fā)育成蝌蚪
④蝌蚪發(fā)育成青蛙．
A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．①③②④

分析 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答 解：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，肺呼吸，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．
故選：B

點(diǎn)評 青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)成熟的橘子是（　�。�
A．一個(gè)組織B．一個(gè)器官C．一個(gè)系統(tǒng)D．一個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲以草為食，食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥．
（1）請你根據(jù)題目所述食物關(guān)系用箭頭把少的二條食物鏈補(bǔ)畫完整．
（2）該圖中食物鏈共4條．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量和物質(zhì)循環(huán)．能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中單向流動(dòng)，逐級遞減．
（3）若某種自然原因?qū)е略撓到y(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該系統(tǒng)的蛇和鷹數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中有一個(gè)重要成分沒有畫出，這種成分是細(xì)菌或真菌，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是很重要．
（5）當(dāng)草原被毒物質(zhì)污染時(shí)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹．
（6）假若人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕殺該系統(tǒng)中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹，就會造成鼠和蟲大量繁殖，毀壞森林．上述事例說明人類活動(dòng)如果不按生態(tài)規(guī)律辦事，就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，造成不良后果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列食物中的三種營養(yǎng)成分，是在消化道的哪些器官中被進(jìn)行化學(xué)性消化的．請?jiān)谙鄳?yīng)得格內(nèi)畫“√”．
食物成分化學(xué)性消化的器官
口腔咽食道胃小腸大腸
淀粉
蛋白質(zhì)
脂肪

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20．Ascidiota blepharophylla C．Massal．是一種瀕危植物，它沒有根，只有柔軟矮小的莖和葉，不開花，也沒有種子．由此推測它屬于（　　）
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．藻類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖中可以正確表示基因、染色體、DNA關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在寒假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單　　　　　No.0023677  姓名：某某　　　　性別　男　　年齡20
化驗(yàn)項(xiàng)目測定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		3.8×1012/L
18×109/L
110g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個(gè)/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個(gè)/升
（1）從上表的測定值發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量偏低．由此判斷，該同學(xué)患貧血�。�
（2）醫(yī)生判斷該同學(xué)體內(nèi)有炎癥，原因是白細(xì)胞的數(shù)量超出正常值，此細(xì)胞的功能是吞噬病菌、防御保護(hù)．
（3）經(jīng)查該同學(xué)得了扁桃體炎，醫(yī)生采用的治療方法是把青霉素注入手掌上的“青筋”內(nèi)，藥物需先后2次到達(dá)心臟，最后由心臟經(jīng)體循環(huán)才能到達(dá)患處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
（2）圖中②指的是肺靜脈，⑧指的是主動(dòng)脈．
（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）圖中A和進(jìn)行著肺泡與血液；血液與組織細(xì)胞；動(dòng)脈血變成靜脈血之間的交換，結(jié)果血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．B處進(jìn)行著血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，結(jié)果血液發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合．請你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號、字母和箭頭表示：圖示⑦指心房和心室之間的瓣膜）A→②→③→④→⑧→B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．新疆伊犁河谷植被茂密，空氣清新，含氧量高；空氣濕度大，降雨量多．主要原因是由于植物的（　　）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用和吸收作用

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