1．在汶川地區(qū)的抗震救災(zāi)中，許多戰(zhàn)士連續(xù)多天只能喝礦泉水，吃方便面．為了有效地指導(dǎo)這一人群預(yù)防壞血病，有人提出了下列四項(xiàng)建議，你認(rèn)為應(yīng)該采納的是（　　）
A．多吃肉類食品補(bǔ)充蛋白質(zhì)B．多吃蔬菜、水果補(bǔ)充維生素C
C．多喝鹽水補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽D．多吃糖類食品補(bǔ)充能量

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
壞血病是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，為了有效地指導(dǎo)這一人群預(yù)防壞血病，應(yīng)該注意多吃新鮮蔬菜和水果補(bǔ)充維生素C．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查維生素C的缺乏癥及食物來(lái)源，難度較小，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在根尖結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的部位是（　　）
A．伸長(zhǎng)區(qū)B．成熟區(qū)C．根冠D．生長(zhǎng)點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命活動(dòng)所需的能量，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）流行性腮腺炎是兒童和青少年常見(jiàn)的病毒性傳染病，醫(yī)生給該同學(xué)采取靜脈點(diǎn)滴抗病毒藥物進(jìn)行治療，藥物幾次經(jīng)過(guò)心臟后能首次到達(dá)患處兩次，患流行性腮腺炎的病人是傳染源．
（3）青霉素和頭孢霉素是相應(yīng)的真菌產(chǎn)生的抗生素，它們對(duì)致病細(xì)菌引起的疾病有很好的治療效果，細(xì)菌細(xì)胞與真菌細(xì)胞相比，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成型的細(xì)胞核．
（4）人的眼色是由眼球虹膜的色素決定的，一對(duì)藍(lán)眼夫婦，生了一個(gè)褐眼女兒，這對(duì)夫婦在政策許可范圍內(nèi)再生一個(gè)藍(lán)眼兒子的幾率是3/8．
（5）果農(nóng)利用溫室栽培草莓，采用白天適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高草莓產(chǎn)量，其中的道理是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，可使光合作用增強(qiáng)，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機(jī)物的積累．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在下列四種變化過(guò)程中，無(wú)生命活動(dòng)的是（　�。�
A．一滴糖水招來(lái)許多螞蟻B．一粒種子變成一株幼苗
C．一株水稻結(jié)出許多種子D．一口鐵鍋生出許多銹斑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)研究表明：大氣中二氧化碳含量的升高，已造成了諸如冰川面積減小、海平面上升、陸地淡水缺乏等一系列嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題，在下列人類活動(dòng)中，對(duì)降低大氣中二氧化碳含量有作用的是（　�。�
A．植樹(shù)造林B．毀林造田C．放火燒荒D．用煤發(fā)電

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物學(xué)常用方法（實(shí)驗(yàn)法）基本過(guò)程的正確順序是（　�。�
A．觀察并提出問(wèn)題→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→作出假設(shè)→得出結(jié)論→進(jìn)行推論并加以討論
B．觀察并提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→進(jìn)行推論并加以討論
C．設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→觀察并提出問(wèn)題→作出假設(shè)→得出結(jié)論→進(jìn)行推論并加以討論
D．作出假設(shè)→觀察并提出問(wèn)題→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→進(jìn)行推論并加以討論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般有幾個(gè)可變因素？（　�。�
A．多個(gè)B．三個(gè)C．二個(gè)D．一個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．育種專家李登海對(duì)高桿與矮桿玉米進(jìn)行雜交，育成了系列抗倒伏高產(chǎn)玉米良種，此培育過(guò)程運(yùn)用的原理是（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．克隆技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某種動(dòng)物被人大量捕殺，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)
B．動(dòng)物直接或間接以植物為食，對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利
C．動(dòng)物數(shù)量越多越有利于植物的生長(zhǎng)和繁殖
D．沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

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