【題目】飛人蘇丙添在奔跑時,體內(nèi)直接供能物質(zhì)是
A. 呼吸作用 B. ATP C. 食物 D. 太陽能
【答案】B
【解析】
此題考查的是對動物的各項生命活動所需要的能量來自ATP的認(rèn)識,食物→(消化吸收)→細(xì)胞→(呼吸作用)→ATP→(釋放能量)→肌肉→動物運(yùn)動。動物通過呼吸作用將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,一部分被貯存在ATP中,供動物進(jìn)行各項生命活動時的需要。
能量的來源是食物,食物被消化后,營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物。人體細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中,供人體進(jìn)行各項生命活動時的需要。ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán),并釋放出能量,保證細(xì)胞各項生命活動的能量供應(yīng)。因此,飛人蘇丙添運(yùn)動時所需要的能量直接來自于ATP。故選B。
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【題目】下列關(guān)于幾種無脊椎動物的敘述,正確的是( )
A. 水螅的體壁由三個胚層構(gòu)成
B. 蛔蟲靠簡單的消化系統(tǒng)吸收宿主的營養(yǎng)物質(zhì)
C. 蚯蚓依靠肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動
D. 蝗蟲的身體分節(jié)而附肢不分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,在世界各地連續(xù)發(fā)生了多次大地震,奪走了很多人的生命。在驚恐地震無情的同時,也反映出人們地震應(yīng)急安全知識的缺少。震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂受傷導(dǎo)致鮮紅色血液不斷噴出,應(yīng)在病人受傷血管的______(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。
(2)如果要給病人打針、服藥,一定要提前認(rèn)真閱讀藥品______絕對不能盲目用藥。
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。實施心肺復(fù)蘇時先進(jìn)行30次______,再進(jìn)行2次______。
(4)為防止震區(qū)有傳染病蔓延,醫(yī)護(hù)人員對適齡兒童和老人接種疫苗,這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。在免疫學(xué)中,疫苗相當(dāng)于______。
(5)小武在在這場地震中幸免于難,但晚上常被噩夢驚醒,白天也時常焦慮不安。醫(yī)生認(rèn)為要對他進(jìn)行一些心理上的輔導(dǎo),因為健康是指身體上、心理上和______的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。
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【題目】下列說法不正確的是( )。
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B. 現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
C. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞
D. 在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體平靜呼氣過程的表述。哪項是正確的( 。
A. 肺回縮→胸廓縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體出肺
B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體出肺
C. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
D. 肺回縮→胸廓縮小→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
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【題目】下列生產(chǎn)活動中,屬于頂端優(yōu)勢原理應(yīng)用增加產(chǎn)量的是( )。
A. 給小樹剪去側(cè)枝和側(cè)芽 B. 修剪花壇邊的側(cè)枝
C. 摘去棉花的頂芽 D. 減去無花的枝條
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