A. | 學(xué)名、俗稱 | B. | 屬于哪個(gè)科 | C. | 栽種時(shí)間 | D. | 分布、用途 |
分析 對植物進(jìn)行分類,主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系.
解答 解:植物最重要的分類單位是科.在植物園或公園里,經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌.標(biāo)牌上寫著植物的名稱(學(xué)名、俗稱)、屬于哪個(gè)科、分布和用途等.標(biāo)牌上的外文字是拉丁文,前面是屬名,后面是種加詞,表示該種植物的國際通用名稱.例如:金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc. 金松亦稱日本金松.衫科.常綠喬木.原產(chǎn)日本.我國亦有栽種.為庭院觀賞植物.木材可供建筑和制器具等用.
而栽種時(shí)間無關(guān)緊要,不必標(biāo)明.故C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知植物的標(biāo)牌內(nèi)容.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 皮膚接觸 | C. | 食物鏈 | D. | 空氣和土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:00-11:00寫暑假作業(yè) | B. | 14:00-15:00閱讀課外書籍 | ||
C. | 17:00-18:00和同學(xué)打籃球 | D. | 20:00-24:00用手機(jī)和同學(xué)聊天 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻有根、莖、葉的分化 | |
B. | 海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物 | |
C. | 銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮 | |
D. | 苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 藻類植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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