8．白蘿卜的根埋在土里的部分呈白色，露出地面的部分呈淡綠色．這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．葉綠體中含有葉綠素B．葉綠體的形成需要空氣
C．葉綠素的形成需要光D．淀粉遇碘為藍(lán)色

分析 光是形成葉綠素的重要條件，葉綠素只有在有光的條件下才能形成，如大白菜心是黃白色而外面的葉是綠色．

解答 解：葉綠素只有在有光的條件下才能形成．白蘿卜露出地面的部分見(jiàn)光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的部分不能夠接收到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，因而是白色的．這種現(xiàn)象說(shuō)明葉綠素只在光下才能形成．因此白蘿卜露出地面的部分常會(huì)變綠色，這可以作為葉綠素只在光下才能形成的實(shí)例．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵知道光是形成葉綠素的重要條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)，可以通過(guò)細(xì)胞分裂來(lái)繁殖新個(gè)體．√（判斷正誤）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人體的多個(gè)系統(tǒng)參加與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，圖中A、B、C、D表示相關(guān)的系統(tǒng)．請(qǐng)回答：（橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）

（1）人體內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、淋巴液和組織液組成，與不斷變化的外環(huán)境不同，它具有液體不在細(xì)胞內(nèi)也不會(huì)接觸空氣的特點(diǎn)．
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)的運(yùn)輸和交換是通過(guò)[A]系統(tǒng)來(lái)完成的．
（3）小腸是人體消化吸收的主要場(chǎng)所．下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是B．
A．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛和皺襞
B．小腸中很多消化腺，能分泌消化液
C．小腸絨毛僅由一層上皮細(xì)胞組成
D．小腸長(zhǎng)5～6米
（4）人體的代謝廢棄物、多余的水和無(wú)機(jī)鹽，主要通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液而排出體外．該過(guò)程是由[C]系統(tǒng)來(lái)完成的．
（5）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持中，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互制約，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．海洋魚(yú)類(lèi)在海洋中自由自在地遨游卻不能生活在淡水中，這說(shuō)明（　　）
A．生物能適應(yīng)一切環(huán)境B．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．環(huán)境只能適應(yīng)一定的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]表皮、[②⑤]葉肉和[⑧]葉脈組成的．
（2）圖中的[②]含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊，它叫柵欄組織；圖中的[③]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫海綿組織．
（3）在葉片的表皮上有[⑥]氣孔，它是由成對(duì)的[⑦]保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是根尖和桃花的縱剖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題：

（1）在根生長(zhǎng)過(guò)程中起保護(hù)作用的是[④]根冠．
（2）根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是：[③]分生區(qū)能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多和[②]伸長(zhǎng)區(qū)能使細(xì)胞體積不斷增大．
（3）植物根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部為是根尖的[①]成熟區(qū)，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于蒸騰作用．
（4）根不僅具有向地生長(zhǎng)的特性，而且還有向水性和向肥性、背光性生長(zhǎng)等特性．
（5）圖二桃花結(jié)構(gòu)示意圖中，②④⑥合稱(chēng)為雌蕊，③和⑤合稱(chēng)為雄蕊，象桃花這樣的花稱(chēng)為兩性花（填“單性花”、“兩性花”或“無(wú)性花”）．
（6）有的花顏色鮮艷，花大且有花蜜，由此可推斷這種花是通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毐．細(xì)菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、青霉六種生物．

（1）從結(jié)構(gòu)上分析，這位同學(xué)根據(jù)有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)將上述生物分為C一類(lèi)，其他生物一類(lèi)；又根據(jù)營(yíng)養(yǎng)方式將除了C以外的生物分為兩類(lèi)．
（2）生物A和F都屬于真菌，從細(xì)胞組成看A比F多了液泡結(jié)構(gòu)．
（3）從形態(tài)上看，B屬于細(xì)菌，這類(lèi)生物經(jīng)常引起手術(shù)后感染，因此醫(yī)療器械、用品消毒都以殺滅芽孢為標(biāo)準(zhǔn)．
（4）C是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（5）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，因?yàn)镋有了葉綠體，所以能夠自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)．
（6）F是由菌絲構(gòu)成，直立菌絲的頂端長(zhǎng)有掃帚狀的孢子．
（7）夏天我們放置在桌子上的橘子很容易發(fā)霉長(zhǎng)毛，是由圖中的F（填序號(hào)）生物引起的，它由來(lái)自空氣中的孢子繁殖形成的．
（8）從生殖上，A、F都可以進(jìn)行孢子生殖，A特有的生殖方式是出芽生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�
A．蟋蟀B．血吸蟲(chóng)C．蟬D．金龜子

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