4.如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毐.細(xì)菌、酵母菌、草履蟲、青霉六種生物.

(1)從結(jié)構(gòu)上分析,這位同學(xué)根據(jù)有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)將上述生物分為C一類,其他生物一類;又根據(jù)營養(yǎng)方式將除了C以外的生物分為兩類.
(2)生物A和F都屬于真菌,從細(xì)胞組成看A比F多了液泡結(jié)構(gòu).
(3)從形態(tài)上看,B屬于細(xì)菌,這類生物經(jīng)常引起手術(shù)后感染,因此醫(yī)療器械、用品消毒都以殺滅芽孢為標(biāo)準(zhǔn).
(4)C是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(5)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,因?yàn)镋有了葉綠體,所以能夠自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng).
(6)F是由菌絲構(gòu)成,直立菌絲的頂端長有掃帚狀的孢子.
(7)夏天我們放置在桌子上的橘子很容易發(fā)霉長毛,是由圖中的F(填序號)生物引起的,它由來自空氣中的孢子繁殖形成的.
(8)從生殖上,A、F都可以進(jìn)行孢子生殖,A特有的生殖方式是出芽生殖.

分析 圖中生物從左到右分別代表的是A是酵母菌、B是細(xì)菌、C是噬菌體(細(xì)菌性病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu))、D是草履蟲、E是衣藻,F(xiàn)是青霉,各具有一定的特征,生殖方式也不相同,分析解答.

解答 解:(1)圖中生物根據(jù)有無細(xì)胞結(jié)構(gòu),C是一類,ABDEF是一類;根據(jù)營養(yǎng)方式的不同,E是一類(自養(yǎng))ABCDF是一類(異養(yǎng)).
(2)A酵母菌,F(xiàn)青霉,都屬于真菌.酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)比青霉細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了液泡.
(3)B是細(xì)菌,細(xì)菌在不良環(huán)境中形成芽孢,芽孢具有極強(qiáng)抵抗能力,所以醫(yī)院的手術(shù)器械在使用前,都要進(jìn)行高溫消毒,目的是為了殺滅抵抗力極強(qiáng)的細(xì)菌芽孢.只有徹底破壞細(xì)菌的芽孢結(jié)構(gòu),才能達(dá)到消毒的目的.
(4)C是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).
(5)E是衣藻,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng).
(6)F是青霉,直立菌絲的頂端有掃帚狀的孢子.
(7)在溫暖的環(huán)境中,橘子中水分充足,有很多有機(jī)物,能滿足微生物的生長和繁殖,使其數(shù)量大增,使桔子發(fā)霉,形成菌落,細(xì)菌的菌落較小,而真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,酵母菌是單細(xì)胞的真菌,因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細(xì)菌相似,但比細(xì)菌菌落稍大而厚,可見衣物的發(fā)霉長毛,應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的.霉菌靠來自空氣中的孢子繁殖.
(8)A酵母菌,F(xiàn)青霉,都屬于真菌.靠孢子繁殖.除此之外,酵母菌在營養(yǎng)條件良好的情況下,能進(jìn)行出芽生殖.
故答案為:(1)有無細(xì)胞結(jié)構(gòu);營養(yǎng)方式;
(2)真菌;液泡;
(3)細(xì);芽孢;
(4)蛋白質(zhì)的外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(5)葉綠體;
(6)掃帚;
(7)F;空氣中的孢子;
(8)孢子;出芽生殖

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握圖中生物的特征,能正確識別,并了解其生殖、應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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7.有五種動物:龜、蝸牛、蚯蚓、海葵、鴿子.試根據(jù)下面的二叉式檢索表(如圖),填寫相應(yīng)動物的名稱.
(1)鴿子,(2)龜,(3)蝸牛,
(4)蚯蚓,(5)?

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8.白蘿卜的根埋在土里的部分呈白色,露出地面的部分呈淡綠色.這一現(xiàn)象說明( 。
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C.葉綠素的形成需要光D.淀粉遇碘為藍(lán)色

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5.以下是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)如圖四種微生物中,必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是D(填字母).
(2)D(填字母)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(3)A與圖B、C的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核.
(4)A的生殖方式是分裂生殖.

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12.遺傳研究中,能通過觀察統(tǒng)計(jì)得到的是( 。
A.變異的原因B.性狀的比例C.基因的組成D.遺傳的本質(zhì)

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9.下列選項(xiàng)中對實(shí)驗(yàn)描述正確的是( 。
A.三組實(shí)驗(yàn)除了溫度不同以外,其他條件都要相同
B.實(shí)驗(yàn)中為了操作簡便,可以每組只用一條金魚測一次結(jié)果,然后得出結(jié)論
C.改變水溫時(shí),可以先將金魚放入水中,再調(diào)節(jié)水溫
D.做完實(shí)驗(yàn)的金魚可以隨便處死

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究水分對鼠婦生活的影響,請你一起來完成.
(1)根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn),你提出的問題是:水分對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出的假設(shè)是:水分對鼠婦的生活有影響.
(3)制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn):
a.準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:在鐵盤內(nèi),以中軸線為界,一側(cè)鋪一層濕土,一側(cè)鋪一層干土,都蓋紙板,形成潮濕和干燥兩種環(huán)境.
b.在中軸線處放入10只鼠婦,靜置兩分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
c.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是水分.
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),鋪濕土一側(cè)停留的鼠婦數(shù)量較多.根據(jù)此現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是:水分對鼠婦的生活有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置
溫度23℃
光照情況日光下黑暗中
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)920930
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組.你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,滿足植物生長發(fā)育的需要.
(3)要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲丙 兩組作對照.根據(jù)這組對照實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)沒有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪一生態(tài)系統(tǒng)具有“綠色水庫”之稱(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案