探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系．

閱讀下面的資料，它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示．

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過(guò)韭菜的幼芽發(fā)育而來(lái)的．韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是綠色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照，過(guò)一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了．

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是： ．

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： ．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個(gè)容器中，保證種子的萌發(fā)條 件．然后將甲放到 下培養(yǎng)，將乙放到 處培養(yǎng)．幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是 色的．

（4）由此得到的結(jié)論是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會(huì)長(zhǎng)霉，而臟鞋就容易長(zhǎng)霉，此外真空包裝的食品也能夠保存較長(zhǎng)的時(shí)間．由此可以推測(cè)，細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件有 、水、 和空氣等．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次： 的多樣性、 的多樣性、 的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)節(jié)模式圖，5是（ ），2是（ ）

A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩

B．關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔

C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊

D．關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市夏邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類，把海帶、地錢(qián)和腎蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（ ）

A．根的有無(wú)

B．種子的有無(wú)

C．花的有無(wú)

D．果實(shí)的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

農(nóng)諺“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，這種說(shuō)法符合科學(xué)種田． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，則此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是（ ）

A．C

B．E

C．A

D．F

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1971年聯(lián)合國(guó)教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計(jì)劃，其目的是（ ）

A．合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源

B．防治環(huán)境污染

C．控制人口數(shù)量

D．協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案