【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是_________________ 。動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________者 。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是___________和____________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是__________，野兔和老鼠都吃植物，那么野兔和老鼠的關(guān)系是 ____________。

【答案】植物 消費(fèi)者 非生物 微生物（互換） 捕食 競爭

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，屬于消費(fèi)者。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和分解者。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹吃兔，屬于捕食關(guān)系；野兔和老鼠都吃植物，那么野兔和老鼠是競爭關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組學(xué)生為驗(yàn)證“天竺葵葉片通過光合作用產(chǎn)生了淀粉”進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：請回答問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是 _________ 。（填圖中序號）

（2）圖中④的目的是_______________。

（3）圖中③把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱，目的使葉片里的_____________溶解到酒精中。

（4）圖中②向已漂洗的葉片滴加的液體是______________，葉片上見光部分位的顏色是____________（變藍(lán)、不變藍(lán)）， 被黑紙遮蓋部位的顏色是_________________，這說明說明光合作用的產(chǎn)物主要是_____ ，還說明___________________ 。

（5）寫出光合作用的表達(dá)式__________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性最重要的生殖器官分別是（　�。�
A.輸精管、子宮
B.睪丸、子宮
C.睪丸、卵巢
D.輸精管、卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜農(nóng)賣菜時(shí)，不時(shí)地往青菜上灑少許水，其主要目的是

A．使青菜干凈 B．增加青菜重量

C．補(bǔ)充水分，保持青菜新鮮 D．利于水分散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解．請據(jù)圖解，利用你所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物；另一部分進(jìn)化成在具有_____ 的A原始的_____．

（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖離不開水，后來C進(jìn)化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)_____生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物信息交流方式的是（　�。�
A.動(dòng)作
B.聲音
C.氣味
D.ABC三項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外來生物入侵可能引起（ ）

A．環(huán)境污染 B．原有的生態(tài)平衡失調(diào)

C．人類的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______．

（2）A細(xì)胞通過______形成B．在此過程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（3）B通過______形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[　　　　　　]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因食品是近年來人們熱議的一個(gè)話題．生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對部分人群進(jìn)行了調(diào)查．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

問題

對轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)

對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度

選項(xiàng)

從未聽說

聽說過

支持

反對

說不清

人數(shù)

21

149

46

54

70

（1）轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，是將某種生物的________轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中．

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來的有利一面是________．

（3）為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí)，選擇調(diào)查對象時(shí)，應(yīng)________（選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專業(yè)人士”）．

（4）從表中可知，支持轉(zhuǎn)基因食品的占________%．

（5）請將“對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖．________

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