19.生物進(jìn)化的主要證據(jù)是(  )
A.化石證據(jù)B.解剖證據(jù)C.分子生物等方法D.以上都是

分析 生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù);化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學(xué)是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué),生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué),也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾.說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的.

解答 解:化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù).研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類(lèi)型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和其中的胚珠,胚珠外有珠被,內(nèi)有卵細(xì)胞和極核細(xì)胞,受精后,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子.珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成果皮,這樣整個(gè)子房就發(fā)育成了果實(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用顯微鏡觀察②制成的涂片,可以發(fā)現(xiàn)視野中數(shù)量最多的是(  )
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生物興趣小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物走迷宮獲取食物的行為,得到如下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序( 。
動(dòng)物
完成取食的嘗試次數(shù)26515112
A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.甲、丙、乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鯨魚(yú)和鱷魚(yú)都不屬于魚(yú)類(lèi),它們分別是(  )
A.兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物B.哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物
C.哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物D.爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.由成形的細(xì)胞核組成的生物稱(chēng)為真核生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片草原中的所有草
B.一條小河中的所有魚(yú)和水草
C.一片森林中所有的生物及其中的無(wú)機(jī)環(huán)境
D.一片農(nóng)田中的土壤、空氣、水分等無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于腔腸動(dòng)物的是(  )
A.水母B.海蜇C.水螅D.草履蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀材料,回答下列問(wèn)題
材料一:動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn),詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚(yú)兒出,徽風(fēng)燕子斜”.
材料二:螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng),每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴.
(1)蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物.
(2)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動(dòng)物.
(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級(jí),這是社會(huì)行為的重要特征.
(4)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴.不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠氣味傳遞信息的.
(5)請(qǐng)舉出一例像螞蟻一樣具有這種行為的動(dòng)物:蜜蜂.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案