【題目】圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對二氧化碳(CO2)的吸收和釋放的示意圖,圖Ⅱ?yàn)榧、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請回答問題:

(1)圖Ⅰ中該植物接受光照的時間是曲線中的_____段,一天內(nèi)有機(jī)物積累最少的是_____點(diǎn)。在A點(diǎn)該植物細(xì)胞中產(chǎn)生能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______;DE段和FG段二氧化碳吸收量均下降,原因分別是______、______

(2)圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)有_____(填字母)點(diǎn),如果白天光照一直維持在該強(qiáng)度,該植物能不能正常生長?_____,原因是______

(3)圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強(qiáng)度較低時_____更具有生長優(yōu)勢;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有_____

【答案】BH C 線粒體 前者是光照過強(qiáng),氣孔部分關(guān)閉,CO2進(jìn)入細(xì)胞量減少 后者是光照減弱 C、G 不能 白天光合速率等于呼吸速率,夜晚只有呼吸作用,沒有光合作用,全天有機(jī)物的合成小于分解 CO2濃度、溫度等

【解析】

1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。
2)呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程。
3)在光照條件下,植物既能光合作用又能呼吸作用。光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物,呼吸作用為光合作用提供水和二氧化碳,二者是相互影響,相互作用的。在黑暗條件下,植物只能進(jìn)行呼吸作用。

1)根據(jù)圖Ⅰ所示,該植物接受光照的時間是曲線中的BH段。A點(diǎn)該植物細(xì)胞中只能進(jìn)行呼吸作用,因此能產(chǎn)生能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體。DE段光照過強(qiáng),氣孔部分關(guān)閉,CO2進(jìn)入細(xì)胞量減少,而FG段光照減弱,因此DE段和FGCO2吸收量均下降。
2)凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。圖Ⅰ中凈光合速率為0的點(diǎn),即光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為C、G。由于白天光合速率等于呼吸速率,夜晚只有呼吸作用,沒有光合作用,全天有機(jī)物的合成小于分解。因此如果白天光照一直維持在該強(qiáng)度(凈光合速率為0),則該植物不能生長。
3)根據(jù)圖Ⅱ分析可知,乙的光飽和點(diǎn)及光補(bǔ)償點(diǎn)都比甲低,因此甲、乙兩種植物在光照強(qiáng)度較低時乙更具有生長優(yōu)勢。E點(diǎn)的光照強(qiáng)度為甲植物的光飽和點(diǎn)。因此當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度、溫度。

練習(xí)冊系列答案
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A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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【題目】研究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是

A. 溫度的高低 B. 水的有無 C. 光的強(qiáng)弱 D. 土壤的有無

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【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。(提示:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:有_______。圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)[ ]_________的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低植物的___________。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_________(填字母)。

(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程如下:

①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_________移動;

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________

說明________________________________________________________。

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【題目】推理是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的工作方式和思維方法之一。某生物探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成教材中“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后,在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代智能溫室內(nèi)通過實(shí)驗(yàn)嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理。圖中,甲表示現(xiàn)代智能溫室,乙表示測定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度在一天中的變化,丙表示在白天條件不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請你根據(jù)所學(xué)知識完成以下推理過程。

(1)同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少決定的。乙圖中,造成AB段和DE段二氧化碳的濃度增加的主要生理過程是_____,通過該過程,水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會_____;造成BD段二氧化碳的濃度逐漸減小的主要生理過程是_____,水果內(nèi)的有機(jī)物含量會_____。根據(jù)圖乙中的曲線,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是_____。

(2)丙圖中,對比兩條曲線,相同時間內(nèi),溫度為_____℃時,溫室內(nèi)二氧化碳濃度高。實(shí)驗(yàn)表明:在一定范圍內(nèi),溫度越高,水果的_____越強(qiáng)?梢,在白天條件不變的情況下,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是在夜間_____。

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【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題

1A圖表示在_________,B圖表示在___________。

2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積__________,肺隨著_________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被吸入。

3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積__________,肺隨著__________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被排出。

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