【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來．

【答案】

【解析】

細(xì)胞既可以吸水也可以失水，給農(nóng)作物一次是施肥過多，造成燒苗就是細(xì)胞失水的原因，生物體呼吸作用分解有機(jī)物、釋放熱量；根據(jù)光合作用的原理合理密植可以充分利用光能提高光合作用效率，蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度，提高大氣濕度等。

A植物細(xì)胞既可以吸水也可以失水，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)細(xì)胞吸水，相反，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)細(xì)胞失水，給農(nóng)作物一次是施肥過多，造成植物細(xì)胞失水死亡（燒苗）。

B．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量（放出熱量），潮濕的種子堆里發(fā)熱是種子呼吸作用釋放出來的。

C．移栽花木時(shí)根帶土壤，是為了保護(hù)幼根，利于成活。

D．栽種農(nóng)田作物要保持間距，以利于植物進(jìn)行通光通風(fēng)，進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量，即合理密植。

E．光合作用必須在光下才能進(jìn)行．花草長期放在黑暗處死亡，是因?yàn)椴荒苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

F．植物通過蒸騰作用提高了大氣濕度，降低了周圍的環(huán)境溫度．同時(shí)植物光合作用釋放出了氧氣，使空氣清新．所以大樹底下好乘涼。故答案為：A-③B-①C-⑤D-②E--④F-⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)敘述正確的是

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系（ ）

A. 肺泡雖小，數(shù)目很多

B. 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

D. 支氣管入肺后反復(fù)分支

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖，回答下列問題：

（1）圖中所示的顯微鏡的鏡頭中，屬于目鏡的是_____，屬于物鏡的是_____。

（2）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先應(yīng)選用_____鏡頭，你認(rèn)為通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇的鏡頭是_____（填字母）。

（3）三個(gè)目鏡的放大倍數(shù)分別是5×、10×和16×，請問16×的目鏡是哪一個(gè)？_____（填字母），三個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×、40×和100×，請問_____（填字母）是10×的鏡頭。

（4）要想在視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于______，其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過______制造的。

（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，魚、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們屬于______。

（3）寫出一條食物鏈______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體最大的消化腺是⑩_____，它能分泌_____，使脂肪乳化成脂肪微粒。

（2）人體消化道的膨大部位是③_____，其消化液中含有_____，可以初步消化_____。

（3）圖中⑥_____ 是消化和吸收的主要部位，其內(nèi)表面具有_____和_____，使該器官吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積擴(kuò)大了很多倍。

（4）圖中同時(shí)具有消化和吸收功能的結(jié)構(gòu)是_____和_____（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是張開的，圖②表示葉片的氣孔是關(guān)閉的

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同步練習(xí)冊答案