試管與燈的距離 | 10 | 20 | 30 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
每分鐘產(chǎn)生的氣泡 | 60 | 25 | 10 | 5(1)植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間的關(guān)系是 (2)如果將這個(gè)試管放在黑暗中,你能預(yù)測出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (3)若將燈與試管間的距離固定在15厘米,溫度適宜,光照較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么? 分析:此題是探究光源距離和光照強(qiáng)度對植物的光合作用影響的拓展實(shí)驗(yàn).在解答題題是要注重根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象分析解答. 解答:解:金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,故實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣. (1)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會(huì)越多.通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),植物的光合作用越旺盛. (2)如果將這個(gè)試管放在黑暗中,由于金魚藻進(jìn)行光合作用必須是在有光的條件下才能進(jìn)行,光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,因此沒有光,金魚藻就不能進(jìn)行光合作用,所以就沒有氧氣產(chǎn)生,也就沒有氣泡產(chǎn)生了. (3)若將燈與試管間的距離固定在15厘米,溫度適宜,光照較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少的原因是水中的二氧化碳逐漸減少,因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑希越痿~藻會(huì)因?yàn)槿痹隙夂献饔弥饾u減弱: 故答案為:(1)植物和光源的距離越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多.反之,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少.光照越強(qiáng),植物的光合作用越旺盛 (2)沒有氣泡出現(xiàn) 植物在黑暗處不進(jìn)行光合作用 (3)光合作用的原料(水中的二氧化碳)逐漸減少了. 點(diǎn)評:分析試管與燈的距離,是導(dǎo)致哪種因素影響植物的光合作用以及掌握光合作用的條件、產(chǎn)物、原料的探究是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 (2013?沂水縣一模)科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流六個(gè)環(huán)節(jié),請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題: (1)提出問題:當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了.據(jù)此情景提出的以下幾個(gè)問題中,其中不夠具體、明確的是 A A .A.鼠婦為什么會(huì)爬走呢? B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎? C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎? (2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設(shè):種子萌發(fā)需要 適宜的溫度 適宜的溫度 .(3)制定計(jì)劃:為證明細(xì)菌對植物體的分解作用,某小組的同學(xué)確定實(shí)驗(yàn)的變量為 細(xì)菌 細(xì)菌 ,但他們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,請判斷C C 實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題.A.將甲組放在無菌的條件下,乙組暴露在空氣中 B.將甲組滅菌后放在無菌的條件下,乙組暴露在空氣中 C.將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下 (4)實(shí)施計(jì)劃:“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一個(gè)試管,以形成對照.這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn),請加以改正 用另一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一個(gè)試管 用另一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一個(gè)試管 .(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目.得到如右表所示數(shù)據(jù):
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