10.小宇在爬山時(shí)采回一株植物做標(biāo)本,它有根、莖、葉的分化,葉背面有孢子囊群.這株植物所屬的類群是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

分析 蕨類植物的主要特征:
①具有真正的根、莖、葉,具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,植株比較高大;
②葉背面有許多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子;
③受精過程離不開水.

解答 解:A、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,不符合題意.
B、苔蘚植物無真正的根,只有假根,有了莖、葉的分化,不結(jié)種子,產(chǎn)生孢子.不符合題意.
C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.蕨類植物不結(jié)種子,在葉背面有孢子囊,內(nèi)有孢子,用孢子繁殖后代.符合題意.
D、裸子植物能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物.不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵知道是各種植物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有一對(duì)正常夫婦,生了一個(gè)白化孩子.若再生第二胎依然是患病的幾率是( 。
A.100%B.75%C.50%D.25%

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1.人體呼吸過程中,當(dāng)膈肌收縮時(shí),下列敘述正確的是( 。
A.膈頂部上升B.胸廓由大變小
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,下面屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝴蝶B.C.蝗蟲D.蜜蜂

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5.生物圈中,哪些生物能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水?下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.只有植物B.只有動(dòng)物C.只有細(xì)菌和真菌D.所有生物

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15.谷物是人體維生素B1的主要來源,人體在維生素B1缺乏時(shí)易患腳氣。约印皦A”饅頭為主食的人群易患腳氣病的幾率,明顯大于以普通饅頭為主食的人群,由此可以做出的判斷是( 。
A.高溫破壞了饅頭中的維生素B1
B.“堿”破壞了饅頭中維生素B1
C.“堿”影響了人體對(duì)維生素B1的吸收
D.以加“堿”饅頭為主食會(huì)導(dǎo)致維生素B1攝入量不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物共同點(diǎn)的敘述,正確的是(  )
A.都屬陸生脊椎動(dòng)物B.都屬變溫動(dòng)物
C.所產(chǎn)的卵都有卵殼D.發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量.首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g,然后,組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱,水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量過少,則可能出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象,從而造成較大的誤差.所以,將水量定為20毫升.
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請?jiān)谌鐖D所示裝置上畫出該部件的示意圖.(能夠簡單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)
(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是C(填字母).
A.火焰熄滅時(shí)
B.核桃仁灰燼涼透時(shí)
C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差).8400焦
(5)從這粒核桃上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦.根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值.8512焦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列與安全用藥有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.按時(shí)用藥B.用藥劑量適當(dāng)
C.合理選擇藥物D.藥品價(jià)格越貴療效越好

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同步練習(xí)冊答案