18.如果要使蝌蚪在短時間內(nèi)迅速發(fā)育成青蛙,可飼喂(  )
A.含生長激素的飼料B.含甲狀腺激素的飼料
C.含性激素的飼料D.大量昆蟲

分析 人體的內(nèi)分泌腺及其分泌的主要激素的作用如下表:

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥.
甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫.
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病
腎上腺位于兩側(cè)腎臟的上方分泌腎上腺激素腎上腺素能使心肌收縮力加強、興奮性增高,傳導(dǎo)加速,心輸出量增多.
性腺男性的睪丸、女性的卵巢分泌性激素具有促進性器官成熟、副性征發(fā)育及維持等作用

解答 解:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān);在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙,說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育成成蛙,綜合分析以上實驗結(jié)果可以得出結(jié)論:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育.因此要使蝌蚪在短時間內(nèi)迅速發(fā)育成青蛙,可飼喂含甲狀腺激素制劑的飼料.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用,能促進蝌蚪的變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列植物中不屬于單子葉植物的是(  )
A.小麥B.棉花C.水稻D.玉米

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9.詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中蘊含著許多生物學(xué)知識,下列敘述正確的是(  )
A.楓葉的細胞中都有葉綠體
B.使楓葉變紅的色素主要存在于細胞的液泡中
C.楓葉和紅花都是組織
D.光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素

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6.如圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點,能夠填在陰影部分的一項是(  )
A.生來就有B.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于適應(yīng)環(huán)境D.與遺傳因素無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植,如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是由子房發(fā)育而來,玉米幼苗是由胚發(fā)育而來.
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).

(3)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用.
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.
①將該裝置放在光下一段時間,玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外.
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣.
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中.
(5)圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合作用強度明顯減弱,原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足.此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.

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3.一般來說,不能從藥物的使用說明中獲取的信息是( 。
A.用法用量B.治愈時間C.有效期D.生產(chǎn)日期

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10.如圖是某課外實踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖.請依圖回答:
(1)圖中所示動物中屬于脊椎動物的是鷹、食蟲鳥和兔;
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于非生物因素.細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,細菌與真菌相比,細菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有成形的細胞核,水蛭屬于環(huán)節(jié)動物;
(3)請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;
(4)如果由于某種原因,導(dǎo)致食蟲鳥消失,禾谷類的數(shù)量將會發(fā)生的變化是減少;
(5)為了防止害蟲對禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥,經(jīng)過檢測,在水蛭體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這個事例可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體.

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12.不屬于傳染病的是( 。
A.蛔蟲病B.狂犬病C.沙眼D.心絞痛

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13.如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖和某條食物鏈中各營養(yǎng)級能量比較示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有3條食物鏈.
(2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量,圖中丙對應(yīng)的生物是禾谷類.
(3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進行防治:第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥;第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵-七星瓢蟲.你認為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?第二種方案你的理由是噴灑農(nóng)藥殺死蚜蟲和蚜蟲的天敵,使生物種類減少,破壞生態(tài)平衡,污染環(huán)境.
(4)在分類體系中,比較鷹和食蟲鳥所在的最小分類單位與鷹和兔同在的最小分類單位,前者的分類單位等級更小.(填大或。

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