3.被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”
(1)設計這個實驗的科學家是巴斯德.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌進入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗.
(3)如圖所示的過程也可以看作一組對照實驗,所控制的變量是B(填寫字母).
A、瓶子的大小 B、細菌的有無 C、肉湯的多少
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產生的.由此,提出了保存酒和牛奶的方法是A(填寫字母).
A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脫水法.

分析 巴斯德保鮮肉湯的巧妙之處是設計的鵝頸瓶,鵝頸瓶阻止微生物進入.食品腐敗變質的原因是微生物的大量繁殖.防止食品腐敗的原理是殺死或抑制微生物的繁殖.

解答 解:(1)巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”.
(2)將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中,則空氣中的細菌就進入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗.
(3)圖中兩瓶的變量是肉湯有沒有煮沸,左瓶煮沸沒有細菌,右瓶沒有煮沸,有細菌,因此兩組實驗控制的變量是細菌的有無.
(4)法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產生的.巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”,巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法.
故答案為:(1)巴斯德;
(2)空氣中的細菌進入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗
(3)B
(4)由原已存在的細菌產生的; A

點評 巴斯德實驗的內容是考試的重點內容,要好好掌握,多搜集相關的資料,了解巴斯德實驗的內容以及結論等知識.

練習冊系列答案
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玻璃片ABC



各加20毫升的涼開水
分別將某品牌一整塊餅干放入玻璃杯中不放餅干
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置于室溫下置于冰箱的冷藏室中置于室溫下
兩星期后進行觀察
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(2)接種微生物是在實驗步驟③(填序號)中完成的.
(3)A組和B組形成另一組對照,目的是探究溫度對微生物生長和繁殖的影響.該實驗有一不科學之處,應該如何糾正?室溫下遮光.糾正后,如果實驗結果仍同如上表,實驗結論是微生物的滋生需要適宜的溫度.

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11.生物學家將生物進行科學分類的重要意義是(  )
A.能準確地描述每一種生物的形態(tài)特征
B.可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
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