家鴿呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的部位是:（ ）

A．氣管 B．肺 C．氣囊 D．肺和氣囊

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是（　�。�
A．促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行
B．促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C．增加周圍大氣的濕度，提高降雨量
D．使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在_______的一條，另一條不能正常爬行的原因是_______ ，妨礙了蚯蚓的運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不與仿生學(xué)關(guān)系密切的是（ ）

A．雷達(dá) B．潛水艇 C．熒光燈 D．蛙泳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．紅雀喂金魚 B．野鴨的遷徙 C．鸚鵡學(xué)舌 D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

狼的牙齒分化為（ ）

A．門齒和臼齒 B．門齒和犬齒

C．犬齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機(jī)物增加土壤肥力，這說明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境B．環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物
C．生物影響環(huán)境D．環(huán)境影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．動物能幫助植物傳粉，傳播種子B．動物能維持生態(tài)平衡
C．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)D．動物都是對人有利的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．2013年在我國上海，江蘇等地爆發(fā)了甲型H7N9流感，該病是由H7N9流感病毒引起的一種由家禽傳染給人的呼吸道傳染�。嚓P(guān)部門積極應(yīng)對，防控措施行之有效．我國科研人員開始研制了H7N9流感疫苗，注射該疫苗可使人體獲得對H7N9流感的免疫力．也可以給正在發(fā)病的病人注射H7N9康復(fù)病人的血清進(jìn)行治療．請結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）H7N9禽流感病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的細(xì)胞中．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)的組成．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體，當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時，病毒便侵入活細(xì)胞，生命活動就會重新開始．
（2）從傳染病的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于下列四項中的B（填選項前面的字母）．
A．傳播途徑         B．病原體           C．傳染源      D．抗體
（3）注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)（填“非特異性”或“特異性”），這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群．
（4）注射疫苗和注射H7N9康復(fù)病人的血清的區(qū)別是注射的疫苗是抗原，注射H7N9康復(fù)病人的血清是抗體．．
（5）對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于控制傳染源．在禽流感流行的疫區(qū)，保證良好的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、對污水進(jìn)行處理、飲用水消毒等防御措施屬于切斷傳播途徑．

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同步練習(xí)冊答案