3．蛔蟲生活的營養(yǎng)物質(zhì)來源于（　　）
A．進(jìn)行光合作用制造的B．依靠體表吸食寄主體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)
C．依靠口吸食寄主體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)D．通過觸手捕獲營養(yǎng)物質(zhì)

分析 一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，蛔蟲營寄生生活．

解答 解：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，蛔蟲營寄生生活．蛔蟲是一種寄生在小腸內(nèi)的蠕蟲，在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲分泌的毒素對人有毒害作用．
故選：B．

點評 關(guān)鍵點：蛔蟲是一種寄生在小腸內(nèi)的蠕蟲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分．在做骨外科手術(shù)時，醫(yī)生總是十分小心地保護骨膜，這是因為骨膜內(nèi)有成骨細(xì)胞，有利于骨的再生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果．請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識，回答下列問題：
組別調(diào)查項目父親母親女兒
1眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
2有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
3有無白化病正常膚色正常膚色白化病
（1）調(diào)查表中涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為遺傳，決定這些特征的最小單位稱為基因．
（2）表中顯示父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異，引起該現(xiàn)象的原因是發(fā)生遺傳物質(zhì)變化．
（3）由表中第2組可以判斷出有耳垂是顯性性狀．
（4）如果膚色正常由顯性基因D控制，白化病由隱性基因d控制，則在該家庭中，父親的基因組成為Dd，女兒的基因組成為dd；若這對夫婦再生一個孩子，則孩子膚色正常的幾率為75%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．克隆羊多莉有三個母親，與它共同特征最多的是（　�。�
A．供卵細(xì)胞母羊B．供核母羊C．代孕母羊D．三只母羊同樣多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，能被腎小管全部重吸收的是（　�。�
A．水B．無機鹽C．葡萄糖D．尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點是（　�。�
A．頭部的感覺器官發(fā)達(dá)B．有了明顯的頸部
C．皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)鱗片D．四肢退化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”此詩句中影響生物的非生物因素主要是（　　）
A．光B．溫度C．水D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某同學(xué)制作的生態(tài)系統(tǒng)模擬裝置，圖中數(shù)字1、2…5分別表示瓶塞、池水、金魚藻、池泥和椎實螺．請據(jù)此分析回答：
（1）他應(yīng)把兩個玻璃瓶分別放在有光的環(huán)境中，原因是植物能夠通過光合作用制造有機物．
（2）兩瓶內(nèi)均具有的非生物因素有池水、陽光、溫度、空氣、空間．
（3）上述玻璃瓶內(nèi)可構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，其中的生產(chǎn)者、消費者分別是金魚藻、椎實螺．
（4）上述生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有無分解者？有，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是如何進(jìn)行的？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪一項屬于器官（　�。�
A．心臟B．消化道C．心肌D．口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案