（2011?錦州一模）把萌發(fā)的種子放在密閉的瓶子里一段時間后，將燃燒的蠟燭放進(jìn)該瓶里，蠟燭熄滅，是因?yàn)榉N子（　�。�
分析：這一道題是考查呼吸作用的內(nèi)涵，有機(jī)物+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量．
解答：解：萌發(fā)的種子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧氣，分解儲存的有機(jī)物，產(chǎn)生水分和二氧化碳，釋放出能量，滿足自身的生理活動需要．由于裝置中的氧氣減少所以蠟燭會熄滅．
故選：B
點(diǎn)評：此題是考查動植物呼吸作用的基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用需要氧氣；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）在消化道內(nèi)，能被人體吸收的營養(yǎng)成分是（　　）
①蛋白質(zhì)  ②葡萄糖  ③麥芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白質(zhì)  ⑨維生素   ⑩無機(jī)鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）冬冬是AB型血，當(dāng)他受傷需輸血時，輸入血液的血型最好是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　　）
①選葉遮光；②酒精脫色；③黑暗處理；④碘酒顯影；⑤清水漂洗；⑥觀察變化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如下表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球．把五個瓶子同時放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象．請據(jù)此回答問題．




裝置
物質(zhì)
溫度
現(xiàn)象



①
水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了



②
水+白砂糖
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的



③
水+酵母菌
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的



④
水+白砂糖+酵母菌
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的



⑤
水+白砂糖+酵母菌
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物），產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物），產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）
．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是
酵母菌
酵母菌
的作用；你作出的假設(shè)是
酵母菌能將有機(jī)物（糖、葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳）
酵母菌能將有機(jī)物（糖、葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳）
．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇
①③
①③
兩支試管為一組．
（4）除此之外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明探究的因素是什么？
（5）在瓶口聞到了酒味，證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為
酒精
酒精
．
（6）你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳？

			


			

			查看答案和解析>>		
				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2011?錦州一模）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件：
水分
水分
、
有機(jī)物
有機(jī)物
和
適宜的溫度
適宜的溫度
．


			


			

			查看答案和解析>>		

			
	

		



同步練習(xí)冊答案