14．下列哪項不屬于人體的貧血（　�。�
A．，紅細(xì)胞的數(shù)量過少B．血紅蛋白過少
C．紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)數(shù)量都過少D．血液過少

分析 貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細(xì)胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．

解答 解：ABC、“紅細(xì)胞的數(shù)量過少”、“血紅蛋白過少”、“紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)數(shù)量都過少”，都會引起貧血，ABC正確．
D、血液量正常，但是紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都會引起貧血，因此“血液過少”不屬于人體的貧血，D不正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移動到視野中央，應(yīng)將玻片（　�。�
A．向左上方移動B．向左下方移動C．向右上方移動D．向右下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某水庫中屬于同一種群的生物是（　�。�
A．全部生物個體的總和B．全部動物個體的總和
C．全部魚類個體的總和D．全部鯽魚個體的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蜥蜴比青蛙高級的特征有（　�。�
①有頸部②用肺呼吸③肺發(fā)達(dá)④四肢發(fā)達(dá)⑤體內(nèi)受精，產(chǎn)大型的卵，生殖不受水的限制⑥皮膚外有角質(zhì)的鱗片．
A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．①③⑤⑥D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是人和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答問題：
圖中①是細(xì)胞膜，功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出．圖中③是細(xì)胞核．功能是能傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．（一）骨的煅燒實驗
（1）現(xiàn)象：魚肋骨先變黑，然后開始燃燒，同時產(chǎn)生了一種異味．最后變成灰白色；用鑷子輕
輕敲打，骨很容易碎裂．
（2）結(jié)論：骨中含有無機物．
（二）骨的脫鈣實驗
（1）現(xiàn)象：10%鹽酸溶液中有氣泡產(chǎn)生；魚肋骨變軟，可以打結(jié)．
（2）結(jié)論：骨中含有有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇．結(jié)合圖回答問題．
（1）“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細(xì)胞，受精卵形成的場所是[①]輸卵管．“我”舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻都能通過臍帶和胎盤從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣．
（2）爸媽都是雙眼皮，“我”也是雙眼皮，這是一種遺傳現(xiàn)象．若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或Aa．
（3）“我”是個女孩，“我”的性染色體組成是XX．
（4）青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的卵巢分泌的激素有密切關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下沒有細(xì)胞壁的是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．紅細(xì)胞D．根尖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．假設(shè)一顆花生果實有3粒種子，那么這顆花生果實是有（　　）
A．1個子房和1個胚珠發(fā)育來的B．1個子房和3個胚珠發(fā)育來的
C．3個子房和1個胚珠發(fā)育來的D．3個子房和3個胚珠發(fā)育來的

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同步練習(xí)冊答案