6．及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，這是（　�。�
A．尋求新的突破B．使神經(jīng)中樞交替活動(dòng)和休息
C．使大腦得到休息D．鞏固已形成的條件反射

分析 非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：學(xué)習(xí)過(guò)程中需要養(yǎng)成的好習(xí)慣，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．條件反射是暫時(shí)的，可以消退，因此需要不斷強(qiáng)化鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，就是鞏固已形成的復(fù)雜反射．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解學(xué)習(xí)知識(shí)的復(fù)雜反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人們?cè)谏衬显苑N植物（如胡楊）來(lái)防風(fēng)固沙，根據(jù)題意回答．
（1）影響胡楊生長(zhǎng)的非生物因素有光、溫度、水、空氣、土壤等
（2）胡楊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）胡楊能夠在沙漠上生長(zhǎng)，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系生物適應(yīng)環(huán)境
（4）大面積胡楊生長(zhǎng)在沙漠上能夠防風(fēng)固沙，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物對(duì)環(huán)境的影響．
（5）說(shuō)出植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性特征：仙人掌，葉片退化成刺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如表所示，某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤是，兩個(gè)花盆（　�。�
花盆大豆粒數(shù)光照溫度/℃水
110向光20充足
210暗室20不充足
A．光照不同B．澆水不同
C．溫度都為20℃D．都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．試問(wèn)：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第③種處理．
（2）以“唾液”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第①種處理．
（3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，①號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān)．
（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認(rèn)為這第四種處理不必要處理．（填“有”或“不”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．幼年時(shí)體內(nèi)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，人會(huì)患巨人癥．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）腎單位是由③④⑥構(gòu)成的．（填序號(hào)）
（2）②與①中的大分子蛋白質(zhì)的含量相比不變．（升高了、降低了、不變）流過(guò)⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過(guò)⑥以后不含有葡萄糖．
①與⑦兩種液體相比較，⑦中氧氣、尿素大大減少．
（3）尿液的形成與A過(guò)程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和B過(guò)程：腎小管的重吸收作用有關(guān)．
（4）醫(yī)生在檢驗(yàn)甲的血糖濃度正常，尿中發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，則甲的腎小球發(fā)生病變．乙患者的尿中也有較多的葡萄糖，還典型表現(xiàn)是多尿、多、飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是胰島素分泌不足．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體代謝產(chǎn)生的廢物或多余的物質(zhì)排出體外的過(guò)程稱排泄．下列物質(zhì)不屬于人體排泄物的是（　　）
A．尿素B．二氧化碳
C．體內(nèi)多余的水D．未被消化的食物殘?jiān)?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．因?yàn)樘穷悆?chǔ)存的能量比脂肪儲(chǔ)存的能量多，所以糖類是主要的供能物質(zhì)×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（　　）
A．青蛙捕食昆蟲(chóng)B．黃鼠狼吃雞C．松鼠吃蘑菇D．山羊吃草

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案