教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”．目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、運(yùn)動能量是由食物直接提供的B、運(yùn)動能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)C、運(yùn)動能量是由ATP直接提供的D、運(yùn)動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

骨折后，為什么過一段時(shí)間后能夠愈合？

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活在不同環(huán)境中的動物，運(yùn)動方式各有不同，運(yùn)動器官也各種各樣．下列關(guān)于運(yùn)動器官與運(yùn)動方式的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、魚類主要靠魚鰭產(chǎn)生的推力游動B、蛇的附肢短小，所以只能進(jìn)行爬行運(yùn)動C、獵豹依靠四肢交替前伸和后推進(jìn)行奔跑D、鳥的翼和昆蟲的翅是特殊的飛行器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為幾種鳥的足，請你根據(jù)其形態(tài)推測它們的棲息環(huán)境，將相應(yīng)的字母填入空格．
①
 
      ②
 
    ③
 

A．適于近水或沼澤或淺灘中行走
B．以樹棲生活為主
C．以樹棲生活為主，也有的生活在巖洞中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物一般都能自由運(yùn)動，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）動物的運(yùn)動有許多不同形式．如：①魚類可依靠尾部的擺動和
 
的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥類的前肢進(jìn)化成了
 
，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；③人類主要依靠
 
、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作．
（2）動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的
 
，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．
（3）動物的運(yùn)動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍，因而也就增大了其
 
、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于領(lǐng)域行為的是（　�。�
A、狗排尿作標(biāo)記B、青蛙冬眠C、蜻蜓點(diǎn)水D、烏賊遇敵噴射墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

白居易的詩曰：須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．它描繪的是母燕的（　�。�
A、覓食行為B、繁殖行為C、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A、小鼠學(xué)走迷宮獲取食物B、黑猩猩用樹枝釣取白蟻C、導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過馬路D、嬰兒生下來就會吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下具有社群行為的動物是（　　）
A、蜻蜓B、蝗蟲C、蜜蜂D、蟑螂

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同步練習(xí)冊答案