【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.其中最長的一條是________.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________,兔、狐等屬于________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________.
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的是________.
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的________,如果大量捕獵狐和鷹,野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會________,最后會導(dǎo)致________的破壞.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是________.
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 生產(chǎn)者 消費者 分解者 草 鷹 自動調(diào)節(jié)能力 增加 生態(tài)系統(tǒng) 鷹
【解析】
(1)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;
(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者(綠色植物),其營養(yǎng)級別越高,數(shù)量就越少。生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物,滿足自身的需要是生產(chǎn)者,而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食是消費者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃這種關(guān)系,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共5條。其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹。
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。圖中草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等動物屬于消費者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者。
(3)草屬于生產(chǎn)者,因為在生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級別最低數(shù)量最多,所以數(shù)量最多的生物是草,鷹的營養(yǎng)級別最高其數(shù)量最少。
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。若人們大量捕捉狐和鷹,因為兔和鼠由于天敵減少而大量繁殖,所以兔和鼠的量會增加,最后會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有害物質(zhì)最多的生物會是鷹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物,請用所學(xué)知識分析回答
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的_____動物。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有_____(用字母表示)。
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用_____呼吸;C的成體用_____呼吸,皮膚輔助呼吸。
(3)上述動物中,體溫恒定的是_____。(用字母表示)
(4)麻雀會飛行,蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有_____的特征。
(5)生物種類的多樣性實質(zhì)是_____的多樣性,保護生物多樣性的最有效措施是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)某部位的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)為消化道中的________。
(2)圖中的________增大了該器官的吸收面積。
(3)絨毛中有豐富的____________,且它們的壁都很薄,只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成。
(4)該器官的上述特點與____________ 功能相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】擬態(tài)是某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑,與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。保護色是動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。下列生物現(xiàn)象中,不屬于擬態(tài)的是
A. 高冠角蟬停棲在樹枝上的樣子,很像一截枯樹杈
B. 綠色的蝗蟲在草叢中,很難被發(fā)現(xiàn)
C. 某些蛾類模仿黃蜂的形態(tài),鳥類不敢貿(mào)然捕食
D. 竹節(jié)蟲的身體像竹節(jié),不易被發(fā)現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一、圖二分別為植物細(xì)胞、酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞與酵母菌都有的控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[]________.
(2)酵母菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,沒有________,因此其營養(yǎng)方式為________.
(3)細(xì)菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是沒有[_]________,但它們從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看,都屬于________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒,分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個枝條的葉,各注入清水至10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如下圖,分析正確的是( )
A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用
C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)?/span> D. 實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體與外界進行氣體交換的過程叫__________。肺與外界環(huán)境之間的氣體交換是通過__________來實現(xiàn)的,它包括__________和__________。
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