(5分)下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的 部位進(jìn)行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量 (增加、減少),血液由 變?yōu)閯用}血。
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 ,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起 作用。
(1)小腸 (2)增加 靜脈血 (3)激素 調(diào)節(jié)
【解析】營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,吸收的主要場所是小腸,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里,這樣,從右心室射出的暗紅色的靜脈血,經(jīng)過肺循環(huán),就變成了鮮紅色的動脈血,內(nèi)分泌系統(tǒng)是由內(nèi)分泌腺組成的,內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的物質(zhì)叫做激素,直接進(jìn)入血液,對生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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(5分)下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的 部位進(jìn)行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量 (增加、減少),血液由 變?yōu)閯用}血。
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 ,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起 作用。
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科目:初中生物 來源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(4分)下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的 部位進(jìn)行的。
(2)圖中 表示人體代謝廢物及排出過程。
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 ,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起 作用。
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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省南京市中考二輪沖刺生物試卷一(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的___________部位進(jìn)行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量__________(增加、減少),血液由___________變?yōu)閯用}血。
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_________,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起_____ 作用。
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