圖曲線表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。據(jù)圖回答:
(1)曲線丙代表的是 的消化過程,其最終消化為 .才能被消化道壁吸收。
(2)曲線乙代表的是 的消化過程,曲線乙在[A]內(nèi)下降的原因是
(3)若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,則送檢物可能抽
取于 [ ] 器宮。
(4)脂肪開始被消化的部位是[ ] ,這個(gè)器官里含有的消化液有哪些?
(5)圖中沒有消化功能的器官是[ ] 和[ ] ,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從 進(jìn)入消化道。
(6)將硝酸甘油片放在冠心病發(fā)作病人的舌下,藥物可進(jìn)入體內(nèi),從而緩解病情和進(jìn)行搶救,這表明舌下口腔上皮細(xì)胞也具有 功能。
(7)某人患胃癌,外科醫(yī)生施行胃全切除手術(shù),再用小腸造一個(gè)小胃。新造的胃比較小,病人要少食多餐,“人造胃”為什么能代替胃的部分功能?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下(五四學(xué)制)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ],這類植物中的 是單細(xì)胞植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是[ ].
(3)A、D、E類植物靠 生殖,所以它的生殖過程離不開 .
(4)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是 ,不同點(diǎn)是 .
(5)具有了根、莖、葉的植物有 .(填序號(hào))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下(五四制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖,以下關(guān)于二者的說法正確的是( )
A.花生是雙子葉植物,桃樹是單子葉植物
B.通常食用的部分都是由二者的子房壁發(fā)育來的
C.圖中②和D中的胚均由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成
D.二者的種子都由果皮包被著,所以都是被子植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下(五四制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
墻蘚具有假根,假根的作用是( )
A.吸收水分 B.吸收水分和固著植物體
C.固著植物體 D.進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]是 ,它不僅是氣體的通道,它還能使吸入的空氣變得
(2)人體的發(fā)聲器官是[ ] 。當(dāng)人邊吃飯邊說笑時(shí)食物會(huì)誤入氣管,其原因是
(3)呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是[ ] 。其氣體交換是在(二)中的[ ] 和[ ] 結(jié)構(gòu)間進(jìn)行。
(4)非典型性肺炎是由病毒感染肺引起的,患這種病的人,肺全部或局部纖維化,肺全部或局部不能擴(kuò)張和回縮,這會(huì)影響人體呼吸全過程中的 和 環(huán)節(jié)。
(5)由細(xì)菌、病毒引起的急性支氣管炎患者,若不及時(shí)治療容易引發(fā)肺炎,
這是因?yàn)?u>
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人甲和乙分別生活在平原和高原,則他們每升血液中的紅細(xì)胞數(shù)量情況為( )
A.甲二乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.無法確定
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用鼻呼吸比用口呼吸要衛(wèi)生的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.鼻腔內(nèi)有鼻毛,能阻擋空氣中的灰塵
B.鼻黏膜分泌的黏液能粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌
C.鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,能使冷的空氣變得溫暖濕潤(rùn)
D.用口腔吸入的空氣不能進(jìn)入肺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體受精的部位和胚胎發(fā)育的部位分別是( )
A.卵巢和子宮 B.輸卵管和胎盤 C.輸卵管和子宮 D.輸卵管和輸卵管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東青島黃島區(qū)王臺(tái)初中八年級(jí)第11周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)迅速進(jìn)人教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲刺激并產(chǎn)生聽覺的部位是()。
A.鼓膜、耳蝸 B.耳蝸、大腦皮層
C.聽小骨、大腦皮層 D.鼓膜、大腦皮層
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