【題目】請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。
【答案】基因 生物種類 生態(tài)系統(tǒng)
【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,這三個(gè)方面是相互聯(lián)系的,生態(tài)系統(tǒng)中有大量的生物,每種生物就是一個(gè)基因庫,因此,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時(shí),生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)發(fā)生銳減;生物的各種性狀都是由基因控制的,生物種類的多樣性是由基因(遺傳)的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因的(遺傳的)多樣性,遺傳的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式;基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn),生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。因此,生物多樣性的本質(zhì)是基因的多樣性,生物多樣性最直接體現(xiàn)的是生物種類的多樣性,生物多樣性外在表現(xiàn)形式是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在耳的結(jié)構(gòu)中,能夠?qū)⒄駝?dòng)轉(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)的信息的結(jié)構(gòu)是( )
A. 鼓膜 B. 前庭 C. 聽小骨 D. 耳蝸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東營李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”—常常咳嗽。這是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī),檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康。原來李女士經(jīng)?人,鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣并對(duì)鸚鵡進(jìn)行了研究。請(qǐng)分析回答:
(1)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖甲所示為鸚鵡羽色的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
(2)根據(jù)圖甲中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀,若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為_____。
(3)若選擇一只黃色羽毛的雄性鸚鵡和多只藍(lán)色羽毛的雌性鸚鵡交配(如圖乙),則后代個(gè)體的羽毛顏色可能的情況是:①_____;②_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示幾種藻類植物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這些藻類植物是多種多樣的,從結(jié)構(gòu)上看,有______________,有_____________。從生活的環(huán)境上看,有的生活在_______________中,有的生活在___________中。除了圖中表示出的生活環(huán)境,少數(shù)這種植物生活在__________________。
(2)藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時(shí)見到的陸生植物的不同是________________________
(3)請(qǐng)你總結(jié)藻類植物在生物圈中的作用及與人類的生活的關(guān)系:___________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。
(2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)、[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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