17．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括以下四個(gè)部分：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[5]關(guān)節(jié)窩
（2）圖中2內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)活動(dòng)是的摩擦，此外關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔外還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（3）請說出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱，如：肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)．

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的模式圖可知：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面．

解答 解：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括以下四個(gè)部分：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[5]關(guān)節(jié)窩
（2）圖中2內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)活動(dòng)是的摩擦，此外關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔外還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（3）請說出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱，如：肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩
（2）滑液；靈活；牢固
（3）肩；肘

點(diǎn)評 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．?dāng)?shù)千年前，黃河中上游的黃土高原曾經(jīng)森林茂密，鳥獸繁多，生態(tài)優(yōu)越．但是，近百年來人們的掠奪式開發(fā)，使植被破壞，現(xiàn)已成為一片荒山禿嶺．每到雨季來臨，大量泥沙沖進(jìn)黃河，使之成為世界上罕見的“懸河”，請分析回答：
（1）原來生態(tài)優(yōu)越的主要原因是生物對環(huán)境起到保護(hù)作用．在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間，以及生物與環(huán)境之間，都保持相對穩(wěn)定狀態(tài)．
（2）根據(jù)上述實(shí)例，說明森林的主要作用是保持水土，防止水土流失．
（3）為了保護(hù)野生動(dòng)植物資源和自然環(huán)境，我國陸續(xù)建立了數(shù)百個(gè)自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體的數(shù)目比基因的數(shù)目多得多B．性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等
C．染色體的對數(shù)和基因數(shù)目一樣多D．性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你認(rèn)為人類生命的起點(diǎn)是（　�。�
A．嬰兒誕生B．精子成熟C．卵細(xì)胞成熟D．精卵結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．要將視野中位于右上方的玻片標(biāo)本移到視野中央，應(yīng)向（　　）移動(dòng)玻片標(biāo)本．
A．向左下方B．向右上方C．向右下方D．向左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、蓮、河蚌、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類．請問：這是按照什么歸類的（　　）
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是呼吸作用．
（2）圖中甲代表的生物是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它在碳循環(huán)中的作用是將動(dòng)植物遺體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境中促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)．
（3）寫出圖中的食物鏈：乙→丙→丁，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是丁．
（4）碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)．
（5）碳循環(huán)沿著食物鏈這條渠道進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．許多科學(xué)家認(rèn)為21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂．無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．如圖顯示，不同人群中每天攝入的食物比例是不同的．請分析問題

（1）從圖中可以看出：肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．而營養(yǎng)不良的人攝入的肉類和水果、蔬菜都偏少．
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要組成成分．
（3）小明近幾天刷牙時(shí)，牙齦經(jīng)常出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他調(diào)整飲食．你認(rèn)為他應(yīng)多吃些什么食物？蔬菜、水果．
（4）專家建議：作為正處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年學(xué)生，應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食品．試指出“專家建議”的原因：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

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