7．小明看到農(nóng)民移栽茄子秧時(shí)，總是保留根部的土坨這樣做能（　　）
A．促進(jìn)根毛生長(zhǎng)B．減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失
C．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷D．減少水分蒸發(fā)

分析 植物生活需要的水分是根從土壤里吸收的．植物的根從頂端到長(zhǎng)有根毛的一段稱為根尖，根尖從頂端向上依次為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)（也稱根毛區(qū)），成熟區(qū)與土壤溶液有較大的接觸面積，且細(xì)胞有大液泡，是植物吸水的主要部位．

解答 解：根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對(duì)幼根和根毛的損傷，提高成活率．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物吸水的主要器官是根．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)在學(xué)習(xí)完運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成后，決定利用圓規(guī)和彈力布制作骨骼肌牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，在他設(shè)計(jì)的四種模型中，你認(rèn)為最合理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于（　�。�
A．植物B．動(dòng)物C．微生物D．太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示為近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像光路圖，以下說法正確的是（　�。�
A．圖（a）為近視眼，應(yīng)用凹透鏡來(lái)矯正B．圖（a）為遠(yuǎn)視眼，應(yīng)用凸透鏡來(lái)矯正
C．圖（b）為近視眼，應(yīng)用凸透鏡來(lái)矯正D．圖（b）為遠(yuǎn)視眼，應(yīng)用凹透鏡來(lái)矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與植物的結(jié)構(gòu)層次相比，動(dòng)物具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．器官B．系統(tǒng)C．組織D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某一晴天上午，小強(qiáng)將一盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物套上一個(gè)透明塑料袋，扎緊袋口，放在室外，如圖：
①下午打開袋口，迅速將一根快要熄滅的火柴棒伸入袋中，將會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？火柴復(fù)燃為什么？綠色植物進(jìn)光合作作用釋放氧氣
②如果第二天清晨再打開袋口，重復(fù)上面的操作，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？火柴棒立即熄滅為什么？在夜間植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳
③小強(qiáng)給這盆植物扎上塑料袋后不久，便發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有許多小水珠產(chǎn)生，由此，小強(qiáng)得出“這些水珠是植物體內(nèi)散發(fā)出來(lái)的”結(jié)論．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論可靠嗎？不可靠為什么？請(qǐng)將你的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)設(shè)計(jì)圖畫在下面空白處（畫出簡(jiǎn)單的示意圖即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．菜豆種子和玉米種子的相同之處為（　�。�
A．子葉的數(shù)量B．種子的主要部分都是胚
C．最外面都是種皮D．都有胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為植物蒸騰作用的全過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）從圖中可以看出，土壤中的水分能夠通過[5]根毛的吸收作用進(jìn)入植物體內(nèi)，再通過根、莖、葉中的[4]導(dǎo)管輸送到葉肉細(xì)胞．
（2）在植物的[2]葉肉細(xì)胞內(nèi)，水分可以作為光合作用的原料，參與植物的生命活動(dòng)，但絕大部分的水分都以水蒸氣的形式通過葉的[3]氣孔散發(fā)到大氣中，該結(jié)構(gòu)的張開和閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的．
（3）從植物生理的角度分析，“大樹底下好乘涼”，主要是由于植物的蒸騰作用可以降低周圍環(huán)境空氣的溫度，提高空氣的濕度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖判斷：
（1）圖中[2]是氣囊，氣體交換的場(chǎng)所是[③]（填序號(hào)）．
（2）家鴿在飛行中，進(jìn)行雙重呼吸，這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式，這種呼吸方式可以為鳥類提供更多氧氣．

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