Question

15．某同學設計了如下探究活動，請你幫他完成這個探究活動．

（1）該同學為了驗證蒸騰作用的主要器官是葉，他準備了三個花盆，如圖所示，應選擇的一組實驗裝置是C
A．①和③B．②和③C．①和②D．①、②和③
（2）他將選好的裝置放置一段時間，會發(fā)現(xiàn)塑料袋上出現(xiàn)較多水珠的是C
A．①B．②C．③D．①和②
（3）保護森林和草地植物對調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)的平衡很重要是因為水分進入大氣可以通過綠色植物的B
A．呼吸作用  B．蒸騰作用  C．吸收作用   D．光合作用．

Answer 1

分析 蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉．因此必須選①②組．而③圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，我們要排除其他因素的干擾，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定．

解答 解：（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉．因此必須選①②組．而③圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，我們要排除其他因素的干擾，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定
（2）①塑料袋內壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的，相比較③來說較少．②裝置塑料袋內的植物去掉了所有葉片，幾乎沒有小水珠．③的塑料袋連花盆中的土壤也包裹了，這樣塑料袋內壁上出現(xiàn)的水珠較多．
（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上．因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調節(jié)氣候．促進了地球的水循環(huán)．
故答案為：（1）C；（2）C；（3）B

點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．