保存種子的適宜條件是（ ）。

A、低溫干燥

B、高溫干燥

C、高溫潮濕

D、低溫潮濕

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

該實(shí)驗(yàn)說明

A．植物呼吸會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

B．植物呼吸產(chǎn)生了二氧化碳

C．植物呼吸會(huì)消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

D．植物呼吸消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要使馬鈴薯和甘薯高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無機(jī)鹽（ ）

A．含氮無機(jī)鹽 B．含磷無機(jī)鹽

C．含鉀無機(jī)鹽 D．含硼無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表表示幾種不同生物體內(nèi)難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A—D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚類和較大型肉食性魚類。

生物種類

生物A

生物B

生物C

生物D

DDT的積累

10PPm

0.015PPm

5PPm

25PPm

（1）分別寫出A—D代表的生物名稱：

A 、

B 、

C 、

D 、

（2）用A—D表示寫出該食物鏈 。

（3）從（2）中可以看出，DDT通過 而積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越 。（4分）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（ ）。

A、花瓣 B、萼片 C、雄蕊 D、雌蕊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）。

A、分組實(shí)驗(yàn) B、重復(fù)實(shí)驗(yàn) C、獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D、對照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麗在學(xué)習(xí)了生物分類知識后，對幾種熟悉的植物進(jìn)行了分類（如下）。她的分類依據(jù)是

A．是否有種子

B．種子外是否有果皮包被

C．有無真正的根

D．種子中的子葉數(shù)目

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句古詩所描寫的影響桃花開放的生態(tài)因素主要是

A.溫度 B、水 C、土壤 D.陽光

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）北京培育的甘藍(lán)品種，葉球有3.5kg，但引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長，葉球可重達(dá)7kg，重新引種回北京后，葉球又只有3.5kg了，從甘藍(lán)的引種過程可以看出（ ）

A．僅由環(huán)境變化引起的變異不遺傳

B．環(huán)境的改變能引起遺傳物質(zhì)的改變

C．甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性

D．甘藍(lán)葉球的大小僅由環(huán)境因素決定

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