【題目】下列關(guān)于人體的敘述中,正確的是( 。
A.胃位于人體的胸腔中
B.肝臟、腎臟、血液都是人體十分重要的器官
C.從外形上看,人體可以分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分
D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立、毫無聯(lián)系
【答案】C
【解析】
人體共有8個(gè)系統(tǒng),人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能,但又不能獨(dú)立的完成各自的功能,例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí),需要呼吸、循環(huán)、排泄等系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng),據(jù)此解答。
A、胃位于人體的腹腔中,A錯(cuò)誤。
B、肝臟、腎臟屬于器官,血液屬于組織,B錯(cuò)誤。
C、人的身體分部,主要分為頭、頸、軀干、四肢四部分,C正確。
D、人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的,而是彼此聯(lián)系,相互合作的,共同構(gòu)成一個(gè)完整的人體,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.對(duì)人類有利有害
C.只能寄生生活D.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了“水分對(duì)霉菌生活的影響”探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
第一步:取兩片面包片,每片40g,高溫烘干后,貼上標(biāo)簽A、B。
第二步:A面包片不作處理,在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。
第三步:把A、B兩片面包片放在相同且適宜環(huán)境中。
第四步:觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是______。
(2)本實(shí)驗(yàn)中的變量是_____,用“等質(zhì)量”的面包片的目的是______。
(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A______;B______。
(4)除水分外,霉菌生存的條件還包括______和______等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.校園內(nèi)的香樟樹B.池塘中的小魚
C.草原中的野兔D.我們的校園
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國的華北地區(qū)有農(nóng)諺說:“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”。秋分時(shí)節(jié)播種的小麥種子經(jīng)過萌發(fā),現(xiàn)在已是綠色的麥苗了。小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程是( )
①種子吸收水分 ②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根
③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚?/span> ④胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉
⑤子葉消失,幼苗獨(dú)立生活
A.①③②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤④②D.③①④②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新疆吐魯番市的瓜果又大又甜,瓜果的含糖量很高。與其同緯度、海拔高度相近,其他條件相似的吉林省四平市,種植出的瓜果含糖量卻遠(yuǎn)低于吐魯番的瓜果。瓜果生長期中,兩地日照與溫度的差別如下表。
地 區(qū) | 每天日照數(shù) | 晝夜溫差平均值 |
新疆吐魯番市 | 10小時(shí) | 15.2 ℃ |
吉林四平市 | 8小時(shí) | 9.4 ℃ |
(1)請(qǐng)你結(jié)合以上材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)新疆吐魯番瓜果的含糖量遠(yuǎn)高于四平地區(qū)瓜果的含糖量作出解釋_____。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量_____?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是人類賴以生存的唯一家園。下列敘述不正確的是( )
A.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
B.生物圈包括地球上的所有生物及其生活環(huán)境
C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈中各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是相互獨(dú)立的
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