【題目】小華與母親去買水果，小華專挑漂亮的蘋果，等她挑好后，她母親又了拿幾個退回去，于是小華問媽媽，這是為什么呢？她媽媽說：這幾個蘋果的皮有破損，不能長時間存放，選擇果皮完好的水果，保存的時間長一些。你能嘗試解釋一下原因嗎？（_______）

【答案】果皮是保護組織，能阻擋細菌的侵入，選擇果皮完好的水果，保存的時間長一些

【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點和功能，據(jù)此答題。

保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；蘋果的果皮位于最外面，起到保護作用，屬于保護組織，能阻擋細菌的侵入，選擇果皮完好的水果，保存的時間長一些，蘋果的皮有破損，不能長時間存放。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同顏色的光照對種子萌發(fā)情況的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下實驗：取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中均鋪上潮濕的濾紙，并分別放入同一品種的萵苣種子100粒，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如表，分析該實驗及其數(shù)據(jù)，可以得出的最恰當結(jié)論是（　�。�

甲

乙

丙

丁

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光，再照遠紅光

先照橘紅光，再照遠紅光最后再照橘紅光

萌發(fā)種子數(shù)

10

99

40

98

A. 光照對萵苣種子的萌發(fā)無影響

B. 橘紅光可以促進萵苣種子的萌發(fā)

C. 光照是萵苣種子萌發(fā)的必需條件

D. 萵苣種子只用遠紅光照射不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么說細胞的生活是物質(zhì)，能量和信息變化的統(tǒng)一？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)最簡單的是（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組說法是正確的？（）

①小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍

④紅豆杉、黃皮、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物體內(nèi)儲藏有機物的組織主要是（ ）

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從生物學(xué)的角度上看，化作春泥的過程中，起著決定作用的是

A. 生產(chǎn)者

B. 消費者

C. 分解者

D. 非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白特性的敘述，正確的是（　�。�

A. 在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合、在氧含量低的地方容易與氧分離

B. 在氧含量高的地方容易與氧分離、在氧含量低的地方容易與氧結(jié)合

C. 在一氧化碳含量高的地方容易與一氧化碳結(jié)合、在一氧化碳含量低的地方容易與一氧化碳分離

D. 在二氧化碳含量高的地方容易與二氧化碳結(jié)合、在二氧化碳含量低的地方容易與二氧化碳分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺（　�。�

A. 10×4× B. 10×40× C. 10×100× D. 10×10×

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同步練習(xí)冊答案