【題目】本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對教室等公共場所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請分析回答下列問題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 (填標號)
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣這種藥屬于 藥(填“處方”或“非處方”
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫(填“特異性”或“非特異性”)
疫苗可稱為 (填“抗體”或“抗原”)
【答案】(1)①;②
(2)非處方
(3)特異性;抗原
【解析】試題分析:(1)傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群,預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,因此屬于傳染源的是①對該10名學(xué)生勸其離校治療;屬于切斷傳播途徑的是②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對教室等公共場所消毒;
(2)板藍根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍根沖劑的說明書來看,該藥對流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥;
(3)在流感流行的時候,可采用注射疫苗的方法來預(yù)防流感,疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力,不過這種免疫力只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫。
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【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 B.卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素
C.子宮是女性最主要的性器官 D.胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王大爺所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入。在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是
①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在0烈日炎炎的中午移栽 ④保留所有葉片移栽
A.只有一項正確 B.只有二項正確
C.只有三項正確 D.四項全正確
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能
B.分生組織的細胞大,細胞核小,具有很強的分裂能力
C.營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能
D.輸導(dǎo)組織貫穿于植物體各個器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.動物細胞表面有一層很薄的膜叫細胞膜
B.葉綠體在細胞液內(nèi),是進行光合作用的場所
C.細胞膜以內(nèi),細胞核以外的物質(zhì)叫細胞質(zhì)
D.西瓜甘甜可口,主要因為西瓜的細胞液中溶解著多種物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上生活著多種多樣的生物,生物多樣性不包括( )
A.物種多樣性 B.生物數(shù)量多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.遺傳多樣性
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