分析 對照實(shí)驗(yàn)可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響,其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照.此題是探究模擬酸雨會降低種子的萌發(fā)率,所以可設(shè)AB兩組種子萌發(fā)的試驗(yàn),其中A組作為實(shí)驗(yàn)組,噴灑酸雨,B組作為對比組,噴灑自來水,觀察結(jié)果.
解答 解:(一)由題干要求可作出假設(shè):酸雨對種子萌發(fā)有影響.
(1)因?yàn)槭菍φ赵囼?yàn),所以除去酸雨之外,其他條件要相同.取A、B兩個培養(yǎng)皿(如圖),在A培養(yǎng)皿里放人100粒已浸泡過的小麥種子在B培養(yǎng)皿里放100粒已浸泡過的小麥種子,并把B組做對照組.
(2)每天定時向A、B兩培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的酸雨和自來水.
(4)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
a、若A組種子萌發(fā)率高于B組種子萌發(fā)率,則說明模擬酸雨會促進(jìn)種子的萌發(fā)率.
b、若A組種子萌發(fā)率低于B組種子萌發(fā)率,則說明模擬酸雨會抑制種子的萌發(fā)率.
C、若A組種子萌發(fā)率等于B組種子萌發(fā)率,則說明模擬酸雨對種子的萌發(fā)率無影響.
故答案為:(一) 酸雨對種子萌發(fā)有影響;(1)100;(2)酸雨;清水;(4)高于;促進(jìn);低于;抑制.
點(diǎn)評 探究實(shí)驗(yàn)方法很多,如對比實(shí)驗(yàn)、控制變量法、類比法等,要了解其原理和區(qū)別,這樣在設(shè)計實(shí)驗(yàn)或評價實(shí)驗(yàn)時,才會有針對性.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果皮、種皮、種子 | B. | 果皮、種皮、胚 | C. | 果皮、種皮、果實(shí) | D. | 種皮、胚、種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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