20．下列關于基因的描述正確的是（　�。�
①DNA上的任何一個片段都可成為基因 
②若一對基因為Dd，則D和d分別位于一對染色體上
③每條染色體上都含有一個DNA分子，每個分子都含有一個基因
④基因只存在于生殖細胞中
⑤生物體的某一性狀往往由一個基因控制
⑥DNA分子是雙螺旋結構．
A．②⑥B．①②C．③④D．④⑥

分析 染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

解答 解：①基因是DNA上決定生物性狀的小片段，但DNA上的任何一個片段不一定都為基因，錯誤；
②成對的基因位于成對的染色體上，若一對基因為Dd，則D和d分別位于一對染色體上，正確；
③每條染色體上都含有一個DNA分子，每個DNA分子都含有多個基因，錯誤；
④體細胞和生殖細胞中都存在基因，錯誤；
⑤生物體的某一性狀往往由一對基因控制，錯誤；
⑥DNA是主要的遺傳物質，它由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成，構成雙螺旋結構．正確．
因此關于基因的描述正確的是②⑥．
故選：A．

點評 解此題的關鍵是理解掌握細胞核中有染色體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．同學們在觀察自己制作的臨時裝片時，常常會在視野中看到一些中央發(fā)亮，邊緣又粗又黑的圓圈，這些圓圈一般是（　�。�
A．污物B．氣泡C．細胞D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．原因是（　�。�
A．甜是顯性狀B．甜是非顯性狀C．顯性的相對性D．環(huán)境引起的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對細菌和真菌的認識，正確的是（　�。�
A．一個細菌也是一個細胞B．少數(shù)細菌自養(yǎng)，如枯草桿菌
C．真菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核D．利用酵母菌可以制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使物鏡 對準通光孔
③一只眼注視目鏡（另一只眼睜開）   ④轉動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
（2）制作臨時裝片時，最開始應在載玻片上滴加生理鹽水，染色時，用碘液對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰．
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如下圖．轉動轉換器，換40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗（填“明”或“暗”），且細胞數(shù)目減少．
（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在．移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．但換上16×目鏡后污物消失，說明污物在目鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．水生動物運動的主要方式是游泳，飛行動物最省力的運動的方式是滑翔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．若你作為未來化工廠廠長，你對工業(yè)廢水最佳的處理方法是（　�。�
A．放入河流B．化學凈化C．細菌凈化D．灌入地下水層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某人工作時不小心將手指碰傷，受傷后發(fā)炎，醫(yī)生對其進行手腕處靜脈注射藥物治療．試說出藥物到達傷口炎癥處所經(jīng)過的途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．東營市北臨渤海，海岸線全長412.67公里．渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種，代表種類有水母、黃�？⑷嗨笞有�、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：
（1）動物學家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（2）水母、黃海葵屬于腔腸動物，它們身體呈圓筒狀，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層組成． 
（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運動器官為斧足．
（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部，觸角和足也分節(jié)，體表有外骨骼．
（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用鰓呼吸，常結成小群活動．
（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關國家訓練為海豚兵，能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦，這屬于學習行為．
（7）人們對渤海生物資源的過度開發(fā)利用，已對海洋生物多樣性造成破壞，保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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