分析 人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能如圖所示:
組織名稱 | 主要結(jié)構(gòu)特征或功能 |
上皮組織 | 由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用 |
結(jié)締組織 | 結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能 |
肌肉組織 | 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能 |
神經(jīng)組織 | 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
解答 解:上皮組織,由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能;結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織.具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的;肌肉組織,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能;神經(jīng)組織,主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 理解掌握人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)及生理功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管號(hào)碼 | A | B | C | D |
加入物質(zhì) | 淀粉糊、清水 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 90℃ | 6℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)物名稱 | 行為類型 | 適應(yīng)性表現(xiàn) | |
先天性行為 | 學(xué)習(xí)行為 | ||
美洲烏鴨 | 覓食行為 | 將海螺從高空丟下破殼食肉 | |
枯葉蝶 | ① | 棲息樹(shù)上時(shí)酷似枯葉 | |
螞蟻 | ② | 工蟻筑巢、兵蟻御敵、蟻后產(chǎn)卵 | |
青蛙 | ③ | 春季高昂鳴叫 | |
鯨 | 學(xué)習(xí)行為 | 在娛樂(lè)場(chǎng)中“頂球” | |
家燕 | ④ | 隨季節(jié)變化而變更棲息地 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞都具有分裂增生能力 | |
B. | 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞比母細(xì)胞小 | |
D. | 細(xì)胞分裂時(shí),染色體加倍后均分為兩份 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BB Bb | B. | BB bb | C. | Bb Bb | D. | bb Bb |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防滑 | B. | 保證魚(yú)能正常呼吸 | ||
C. | 避免受傷 | D. | 限制魚(yú)的活動(dòng) |
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