1．消化道中不與食物接觸的器官是（　　）
A．胃B．咽C．大腸D．肝臟

分析 消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成．消化道由口腔至肛門，為粗細(xì)不等的彎曲管道，長約9m，包括口腔、咽、食管、胃、小腸（又分為十二指腸、空腸及回腸）和大腸等部分．臨床上通常把從口腔到十二指腸的一段，稱為上消化道；空腸到肛門的一段，稱為下消化道；消化腺是分泌消化液的腺體，包括大、小兩種．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內(nèi)，如食管腺、胃腺和腸腺等．

解答 解：胃，咽、大腸屬于消化道，是食物經(jīng)過的通道，而肝臟是大消化腺，食物不會(huì)經(jīng)過．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種消化腺的位置和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少個(gè)DNA分子（　�。�
A．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵23個(gè)
B．生殖細(xì)胞46個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵23個(gè)
C．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵46個(gè)
D．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞23個(gè)   受精卵23個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖是某女生在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的動(dòng)作，圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．植物不能進(jìn)行呼吸，動(dòng)物能進(jìn)行呼吸．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
（車流量最少）（車流量大）（車流量�。�（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量，而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？求平均值
（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：如少開車
（6）通過本題對(duì)PM2.5 的介紹，你對(duì)呼吸道對(duì)空氣的清潔作用有什么新的認(rèn)識(shí)？呼吸道對(duì)PM2.5的清潔作用不大．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物都具有的共同特征是（　�。�
A．都有根、莖、葉的分化B．都用孢子繁殖后代
C．都用種子繁殖后代D．都含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．控制生物性狀的最小單位是（　�。�
A．染色體B．細(xì)胞C．細(xì)胞核D．基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案