【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:全班同學(xué)分成8組,甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,并在表格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原袋中,搖勻。每個小組組合20次,實驗結(jié)果如表:

組別

類別

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

(1)乙袋中的棋子模擬的生殖細(xì)胞是____,其中特有的性染色體類型是_____。

(2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是_____(填“透明”或“不透明”)的。

(3)白白組合代表的胎兒性別是______

(4)為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確可靠,對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例約為_____,說明______。

【答案】精子 Y染色體 不透明 女性 11 生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的

【解析】

男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含XY兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體。控制實驗變量,實驗數(shù)據(jù)處理,得出的結(jié)論等,分析解答。

1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y,白色圍棋子模擬的性染色體類型是X。乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒,模擬的生殖細(xì)胞是精子細(xì)胞,其中特有的性染色體類型是Y染色體。
2)為保證摸棋子時的隨意性,裝棋子的袋子應(yīng)是不透明的。

3)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。因此白白組合代表的胎兒性別是女性。

4)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:由表中的數(shù)據(jù)得到:AB=514911,因此該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的(生男生女的比例是11)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下面有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容的解釋,不正確的是(

A.生物有很強(qiáng)的繁殖能力B.生物之間為獲取食物和空間而進(jìn)行生存斗爭

C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境D.不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰

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【題目】閱讀材料,回答問題。

小黃魚又名小黃花魚,是我國重要的經(jīng)濟(jì)魚類.冬季在黃海南部潛伏越冬,每年3﹣6月集結(jié)奔向山東半島,入渤海產(chǎn)卵,直到秋季,才陸續(xù)南移回到黃海中心。

(1)小黃魚是通過____的擺動以及__的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳來完成長途“旅行”的。

(2)魚是用鰓呼吸的,鰓的主要部分是__,其中密布__,有利于呼吸時進(jìn)行氣體交換。

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【題目】下列哪項與鯽魚的水中生活無關(guān)( )

A.身體呈現(xiàn)梭形B.身體上長有鰭

C.有脊椎骨構(gòu)成的脊柱D.用鰓呼吸

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【題目】關(guān)節(jié)軟骨的作用是(  )

A.保護(hù)關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩B.成年后相互融合牢固關(guān)節(jié)

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【題目】請將下列生物類群與其主要特征用線連接起來。

A.軟體動物 ①體表有角質(zhì)層,有口有肛門

B.爬行動物 ②柔軟的身體表面有外套膜

C.線形動物 ③體表覆鱗片或甲,用肺呼吸

D.節(jié)肢動物 ④身體兩側(cè)對稱;有口無肛門

E.扁形動物 ⑤體表有堅韌的外骨骼;有蛻皮現(xiàn)象

A、_______B、_______C、_______D、_______E_______。

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【題目】在下列幾種動物的行為中,屬于防御行為的是

A.黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣B.青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起

C.大雁冬去春來D.蟻群各成員之間有明顯的分工

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【題目】某生物興趣小組做了探究玉米種子萌發(fā)所需的外界條件的實驗,假如你是其中的一員,請補(bǔ)全下列實驗方案。

1)提出問題:水對玉米種子的萌發(fā)有影響嗎?

2)作出假設(shè):___________________________。

3)設(shè)計實驗:

①取甲、乙兩個培養(yǎng)皿,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。

②將20粒飽滿的玉米種子放置于甲培養(yǎng)皿中,再將______________放置于乙培養(yǎng)皿中。

③設(shè)置對照實驗,甲培養(yǎng)皿_______,乙培養(yǎng)皿_______,在其它條件相同且適宜的情況下,培養(yǎng)一段時間。(從下列AB.中選擇)

A.不加水 B.加適量水

從中找出本實驗的單一變量是____________。為了確保實驗只有一個變量,應(yīng)采用_______實驗。

④每日定時觀察甲乙培養(yǎng)皿中玉米種子的萌發(fā)情況,并做好記錄。

4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿玉米種子萌發(fā),乙培養(yǎng)皿玉米種子不萌發(fā)。

5)實驗結(jié)論:____________________________。

6)表達(dá)和交流:為什么用20粒玉米種子而不用1粒玉米種子做實驗?_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性的是(

A.物種多樣性B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物食性多樣性

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同步練習(xí)冊答案