【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:全班同學(xué)分成8組,甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,并在表格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原袋中,搖勻。每個小組組合20次,實驗結(jié)果如表:
組別 類別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(1)乙袋中的棋子模擬的生殖細(xì)胞是____,其中特有的性染色體類型是_____。
(2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是_____(填“透明”或“不透明”)的。
(3)白白組合代表的胎兒性別是______。
(4)為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確可靠,對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例約為_____,說明______。
【答案】精子 Y染色體 不透明 女性 1:1 生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的
【解析】
男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體。控制實驗變量,實驗數(shù)據(jù)處理,得出的結(jié)論等,分析解答。
(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y,白色圍棋子模擬的性染色體類型是X。乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒,模擬的生殖細(xì)胞是精子細(xì)胞,其中特有的性染色體類型是Y染色體。
(2)為保證摸棋子時的隨意性,裝棋子的袋子應(yīng)是不透明的。
(3)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。因此白白組合代表的胎兒性別是女性。
(4)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:由表中的數(shù)據(jù)得到:A:B=51:49≈1:1,因此該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的(生男生女的比例是1:1)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容的解釋,不正確的是( )
A.生物有很強(qiáng)的繁殖能力B.生物之間為獲取食物和空間而進(jìn)行生存斗爭
C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境D.不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
小黃魚又名小黃花魚,是我國重要的經(jīng)濟(jì)魚類.冬季在黃海南部潛伏越冬,每年3﹣6月集結(jié)奔向山東半島,入渤海產(chǎn)卵,直到秋季,才陸續(xù)南移回到黃海中心。
(1)小黃魚是通過__和__的擺動以及__的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳來完成長途“旅行”的。
(2)魚是用鰓呼吸的,鰓的主要部分是__,其中密布__,有利于呼吸時進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)軟骨的作用是( )
A.保護(hù)關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩B.成年后相互融合牢固關(guān)節(jié)
C.減小關(guān)節(jié)運(yùn)動時的摩擦D.促進(jìn)關(guān)節(jié)生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列生物類群與其主要特征用線連接起來。
A.軟體動物 ①體表有角質(zhì)層,有口有肛門
B.爬行動物 ②柔軟的身體表面有外套膜
C.線形動物 ③體表覆鱗片或甲,用肺呼吸
D.節(jié)肢動物 ④身體兩側(cè)對稱;有口無肛門
E.扁形動物 ⑤體表有堅韌的外骨骼;有蛻皮現(xiàn)象
A、_______B、_______C、_______D、_______E_______。
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【題目】在下列幾種動物的行為中,屬于防御行為的是
A.黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣B.青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起
C.大雁冬去春來D.蟻群各成員之間有明顯的分工
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【題目】某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗,假如你是其中的一員,請補(bǔ)全下列實驗方案。
(1)提出問題:水對玉米種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)作出假設(shè):___________________________。
(3)設(shè)計實驗:
①取甲、乙兩個培養(yǎng)皿,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將20粒飽滿的玉米種子放置于甲培養(yǎng)皿中,再將______________放置于乙培養(yǎng)皿中。
③設(shè)置對照實驗,甲培養(yǎng)皿_______,乙培養(yǎng)皿_______,在其它條件相同且適宜的情況下,培養(yǎng)一段時間。(從下列A.B.中選擇)
A.不加水 B.加適量水
從中找出本實驗的單一變量是____________。為了確保實驗只有一個變量,應(yīng)采用_______實驗。
④每日定時觀察甲乙培養(yǎng)皿中玉米種子的萌發(fā)情況,并做好記錄。
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿玉米種子萌發(fā),乙培養(yǎng)皿玉米種子不萌發(fā)。
(5)實驗結(jié)論:____________________________。
(6)表達(dá)和交流:為什么用20粒玉米種子而不用1粒玉米種子做實驗?_______________________。
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