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18.豌豆、小麥的結構層次是( 。
A.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一植物體B.細胞一組織一植物體
C.細胞一組織一器官一植物體D.組織一器官一細胞一植物體

分析 綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,據此解答.

解答 解:植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).
故選:C

點評 只要熟練掌握了植物體的結構層次,即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.合作關系B.寄生關系C.捕食關系D.競爭關系

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甲瓶乙瓶丙瓶
瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A.實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細菌
B.甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
C.甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是細菌
D.乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開

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13.第一個發(fā)現(xiàn)并命名“細胞”的人是( 。
A.列文虎克B.施萊登C.達爾文D.羅伯特•虎克

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7.“打造綠化城市,建造和諧社會”是人們一直在努力的目標,在一個森林覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明(  )
A.生物生存依賴環(huán)境B.生物能夠適應環(huán)境
C.生物能夠影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物生存

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.科學探究通?煞譃樘岢鰡栴}、作出假設、制定計劃、得出結論和表達和交流幾個步驟.

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