16．一個(gè)有酒窩（Aa）的男性與一個(gè)無(wú)酒窩（aa ）的女性結(jié)婚，生下無(wú)酒窩的后代概率是（　�。�
A．75%B．25%C．50%D．0%

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：“一個(gè)有酒窩（Aa）的男性與一個(gè)無(wú)酒窩（aa ）的女性結(jié)婚”，遺傳圖解如圖：
，
   從遺傳圖解昆蟲，一個(gè)有酒窩（Aa）的男性與一個(gè)無(wú)酒窩（aa ）的女性結(jié)婚，生下無(wú)酒窩的后代概率是50%．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)”有關(guān)知識(shí)后，在一次小組討論會(huì)上，對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問(wèn)題：

（1）小芳說(shuō)，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從【2】口腔開始的．
（2）小潔說(shuō)，早晨我還吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的【4】胃開始進(jìn)行化學(xué)性消化的．
（3）洋洋說(shuō)，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過(guò)圖乙結(jié)構(gòu)中的【3】肝臟分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化．
（4）濤濤說(shuō)，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的【6】小腸才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所．
（5）小婧說(shuō)，圖乙中，結(jié)構(gòu)【2】是消化食物的主要場(chǎng)所，其原因是有【3】分泌的消化液流入這里，有【5】分泌的胰液流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．臨朐石門紅葉主要以黃櫨為主，每到深秋季節(jié)，“紅葉”裝扮著崇山峻嶺，成為著名的旅游勝地．在黃櫨樹的葉肉細(xì)胞和根的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．葉綠體；葉綠體和線粒體B．線粒體；葉綠體和線粒體
C．線粒體和葉綠體；線粒體D．葉綠體和線粒體；葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．痰的形成部位是（　�。�
A．鼻腔粘膜B．口腔側(cè)壁C．氣管和支氣管D．食道粘膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為演示膈肌運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中B表示吸氣狀態(tài)，A表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮；（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，胸廓的容積會(huì)變大．
（3）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程．
（4）人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小強(qiáng)媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的蔬菜，為了延長(zhǎng)蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是（　�。�
A．冷凍B．曬干C．鹽漬D．.冷藏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．科學(xué)家在研究保加利亞人長(zhǎng)壽者較多的現(xiàn)象時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)壽者都愛喝酸奶．西班牙商人薩克•卡拉索利用這一研究成果建立酸奶制造廠，把酸奶作為一種具有藥物作用的“長(zhǎng)壽飲料”放在藥房銷售，但銷路平平．卡拉索后來(lái)在美國(guó)將酸奶打入了咖啡館、冷飲店，迅速風(fēng)靡了世界．
酸奶的具體做法是：
（1）將容器、湯勺洗干凈，并且消毒．目的是殺死可能存在的其他微生物，以避免食物（牛奶）腐敗，加熱時(shí)一定要小心，以免被燙傷．
（2）牛奶中加入適量白砂糖，煮開后冷卻到35℃～38℃，因?yàn)楦邷啬軞⑺廊樗峋缓蟮谷氩ＡП蚱恐�，加入兩勺你喜歡喝的酸奶作為你制作酸奶的菌種，攪拌均勻后蓋嚴(yán)瓶蓋，防止其他微生物的侵入．
（3）接著將牛奶放在溫度20℃～30℃條件下，培養(yǎng)1d～2d；或者攪拌均勻后倒入保溫杯內(nèi)，蓋嚴(yán)瓶蓋保溫8h～10h．因?yàn)槿樗峋纳L(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度和時(shí)間．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是：都有種皮和 _________ ．不同點(diǎn)是菜豆種子子葉2片，而玉米種子的子葉 _________ 片．

（2）種子中將來(lái)發(fā)育成莖葉的是4、7 _________ ．

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在5 _________ 中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在10 _________ 中．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號(hào)代表生物），請(qǐng)回答：

（1）圖1中代表花生的是 _________ （填序號(hào)）．請(qǐng)寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈： _________ （用序號(hào)和箭號(hào)表示）．

（2）花生中的有機(jī)物來(lái)自于圖2所示的生理過(guò)程，該過(guò)程是在葉肉細(xì)胞的 _________ 進(jìn)行，圖中①所代表的物質(zhì)是 _________ ．

（3）我們食用的花生油主要來(lái)自于花生胚中的 _________ 部分．

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