12．繼新余市被評(píng)為“國(guó)家森林城市”（江西唯一），2015年的南昌市也為創(chuàng)建“國(guó)家森林城市”發(fā)起了最后的沖刺．“國(guó)家森林城市”要求城市生態(tài)系統(tǒng)以森林植被為主體，城市生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展．關(guān)于森林植被在生物圈中作用的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．森林植被參與生物圈中的水循環(huán)B．森林植被是生產(chǎn)者
C．森林植被維持大氣中的碳一氧平衡D．包括以上三者

分析 綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等．

解答 解：森林在生物圈中的作用是：通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，制造有機(jī)物，釋放氧氣．維持大氣中的碳氧平衡，為生物圈的生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣，還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．所以關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法中，正確的是ABC，即包括以上三者．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 森林在生物圈中的作用一直是重要的考點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．上題說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是（　　）
A．淀粉B．維生素C．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)顚懡Y(jié)構(gòu)名稱
①是骨松質(zhì)；②是骨髓；③是骨密質(zhì)；④是骨膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）人體內(nèi)的氣體交換．包括肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞里的氣體交換．
（2）血液由②-⑤-⑥-③的過(guò)程是肺循環(huán)，當(dāng)血液流經(jīng)N處時(shí)，發(fā)生的是肺泡里的氣體交換．經(jīng)過(guò)此處氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是氧氣，血液中含量明顯減少的氣體是二氧化碳．血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（3）血液由④-⑦-⑧-①的過(guò)程是體循環(huán)，當(dāng)血液流經(jīng)M處時(shí)，發(fā)生的是組織里的氣體交換．經(jīng)過(guò)此處氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳，血液中含量明顯減少的氣體是氧氣．血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是B圖．
（2）A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的？蓋蓋玻片．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．
（4）為了更清楚地看到 B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)．
（5）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？細(xì)胞膜，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核
（6）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用2B點(diǎn)細(xì)點(diǎn)．來(lái)表示．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是一個(gè)密封的魚缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的魚是消費(fèi)者，它以植物為食，同時(shí)分解體內(nèi)的有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用，進(jìn)行光合作用 制造有機(jī)物．
（2）從中可以得出結(jié)論：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．今年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；低碳是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量消耗，從而減少碳的排放．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請(qǐng)分析回答．
（1）從圖中可以看出，綠色植物是碳循環(huán)的重要紐帶，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多種途徑進(jìn)行碳循環(huán)．
（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳量最少的是甲
（3）某種有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不容易被分解，而造成生物富集．假設(shè)這種有害物質(zhì)從植物的根部吸收再到甲、乙、丙三類動(dòng)物中，其中有害物質(zhì)在生物體內(nèi)富集濃度最大的生物是甲．
（4）伴隨著物質(zhì)（如碳）的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（5）動(dòng)物遺體和排泄物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑參與碳循環(huán)，這主要是由于分解者的作用．
（6）如果過(guò)度利用煤、石油等燃料，就會(huì)大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，進(jìn)而加劇溫室效應(yīng)，“低碳”生活要從我做起．在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）節(jié)約用電，騎自行車或者步行上學(xué)、乘公交車．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．孟浩然的詩(shī)《春曉》共有四句，其中不涉及生命活動(dòng)、生命現(xiàn)象的是（　　）
A．春眠不覺(jué)曉B．處處聞啼鳥(niǎo)C．夜來(lái)風(fēng)雨聲D．花落知多少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鄉(xiāng)村的夜晚，當(dāng)一只狗開(kāi)始狂吠時(shí)，其他的狗也會(huì)跟著狂吠不止，狗的叫聲在狗群中所起的作用是（　　）
A．制造噪聲B．信息交流C．防御行為D．攻擊行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案