10.下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
①動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞
②植物葉片的表皮屬于組織
③植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
④人體的心臟屬于器官.
A.①②④B.②①③C.②③④D.①③④

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一般來說,動(dòng)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化,形成組織、器官.由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官.由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).
因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;由植物細(xì)胞構(gòu)成分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.植物體沒有系統(tǒng),由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,這六大器官直接形成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.因此,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).植物葉片的表皮屬于保護(hù)組織,人體的心臟屬于器官.可見A正確的.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次,區(qū)別動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系
B.動(dòng)物的行為是生來就有的
C.動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用
D.失去幼鳥的大山雀喂金魚是動(dòng)物的先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)寫出一粒玉米經(jīng)過消化道的順序:口腔-口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸-肛門
(2)能分泌膽汁的器官是肝臟,能最先進(jìn)行化學(xué)消化蛋白質(zhì)的器官是胃 消化吸收的主要器官是小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)的是靜脈血×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在腌制蘿卜時(shí),經(jīng)過一段時(shí)間蘿卜周圍有許多水出現(xiàn),這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞液濃度=細(xì)胞周圍水溶液濃度,細(xì)胞不失水也不吸水B.細(xì)胞液濃度<細(xì)胞周圍水溶液濃度,細(xì)胞失水C.細(xì)胞液濃度>細(xì)胞周圍水溶液濃度,細(xì)胞吸水D.青菜細(xì)胞放水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙三人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿及最終形成的尿液進(jìn)行分析,得到下列數(shù)據(jù).(單位:g/100mL)
位置血漿中腎小囊中尿液中
成   分
909090989898969696
蛋白質(zhì)7.007.007.000.320.030.030.3200
葡萄糖0.100.140.100.100.140.1000.060
無機(jī)鹽0.720.720.720.720.720.721.501.501.50
尿  素0.030.030.030.030.030.031.801.801.80
分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)就尿液分析結(jié)果來看,甲、乙、丙三人中,丙的身體更健康.
(2)在甲的尿液中檢出有蛋白質(zhì),這可能是腎單位的腎小球出現(xiàn)了問題.
(3)乙的尿液中含有葡萄糖,據(jù)此不可以(填“可以”或“不可以”)斷定他一定患了糖尿。绻(jīng)復(fù)查確診是糖尿病,應(yīng)該采用注射胰島素的方法進(jìn)行治療.
(4)相對(duì)于原尿中單位體積的尿素含量,尿液中尿素含量增加(填“增加”或“減少”),其原因是原尿流經(jīng)腎小管時(shí),能把其中大部分水吸收送回血液,但不能重吸收尿素.
(5)尿液的形成主要與腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程1叫做肺泡與外界環(huán)境的氣體交換.
(2)A表示心臟四腔中的右心房.
(3)a過程表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,消化道內(nèi)吸收和消化的主要器官是小腸.
(4)我們每時(shí)每刻都在呼吸,那么吸入的氧氣最終目的地是釋放有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.根處于失水狀態(tài)時(shí),外界溶液濃度(W)與根細(xì)胞細(xì)胞液濃度(X)的關(guān)系是( 。
A.W大于XB.W等于X
C.W小于XD.W大于、小于或等于X

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.近視眼可以配戴( 。┘右猿C正.
A.凹面鏡B.凹透鏡C.凸面鏡D.凸透鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案