8.2011年5月15日黃河口國(guó)際馬拉松賽暨全國(guó)馬拉松積分賽舉行.馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km歷時(shí)2小時(shí)以上的極限運(yùn)動(dòng).如圖表示某運(yùn)動(dòng)員早餐以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)淀粉的消化終產(chǎn)物a是葡萄糖.
(2)小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟2次.

分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過(guò)程的示意圖,包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程,其中的a、b、c、d、e、f代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、二氧化碳、葡萄糖、尿液.據(jù)此解答.

解答 解:(1)淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖.
(2)小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過(guò)兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán),具體路線是:吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,由循環(huán)路線可知,血液兩次經(jīng)過(guò)心臟.
故答案為:
(1)葡萄糖;  
(2)2;

點(diǎn)評(píng) 此題以血液循環(huán)為主線,考查了食物的消化,呼吸,尿的形成等知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,請(qǐng)問(wèn)正確模擬肺呼氣的圖是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中屬于生來(lái)就有的反射的是(  )
A.某人的手指被開(kāi)水燙后迅速縮手B.小狗做算術(shù)題
C.幼兒見(jiàn)穿白衣的護(hù)士就哭D.司機(jī)見(jiàn)紅燈就停車(chē)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞分化是指( 。
A.一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程
B.新生的子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程
C.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D.細(xì)胞從原來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.春天是感冒多發(fā)的季節(jié),感冒后會(huì)感到鼻塞、呼吸不暢,原因是( 。
A.病毒侵犯,聲帶腫脹B.病菌過(guò)多、鼻涕增加
C.鼻粘膜充血腫脹D.器官分泌的粘液增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.單細(xì)胞生物由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.低溫以及降低氧濃度的環(huán)境適合儲(chǔ)存蘿卜,以保存更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這是因?yàn)榇谁h(huán)境可以抑制蘿卜的( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.去年11、12月間,我市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情,各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施.請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:
(1)流感能夠在人群中流行,是因?yàn)樗瑫r(shí)具備了傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).
(2)根據(jù)自己學(xué)過(guò)的有關(guān)傳染病的知識(shí),說(shuō)說(shuō)“流感”的病原體是流感病毒,它的傳播途徑主要是空氣和飛沫,它首先危害人體的呼吸系統(tǒng).
(3)為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.
(4)加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.
(5)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.決定人的性別的時(shí)期是( 。
A.受精卵分裂時(shí)B.胎兒發(fā)育過(guò)程中
C.嬰兒呱呱墜地時(shí)D.精卵細(xì)胞受精完成時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案