下圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

(3)該圖若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)該包括生物部分中的 部分.

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是 ,最少的應(yīng)該是

(5)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是 關(guān)系,另一種是 關(guān)系.

(6)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,對(duì)草數(shù)量的影響是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)( )

A.神經(jīng) B.關(guān)節(jié) C.肌肉 D.骨

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川仁壽華興中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物基本特征的是( )

A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

B.生物都是吸入氧氣,呼出二氧化碳。

C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖。

D.生物都能進(jìn)行光合作用。

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科目:初中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是( )

A.空氣→氣囊→肺

B.空氣→肺?氣囊

C.空氣→肺→氣囊

D.空氣→氣囊?肺

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科目:初中生物 來源:2016屆江西臨川第一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心

B.(3)屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織

C.儲(chǔ)存在(2)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用

D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?)→(3)→(2)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用一個(gè)圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系,你認(rèn)為正確的圖是( )

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在生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于( )

A.植物 B.有機(jī)物

C.太陽能 D.分解者

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科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞分裂的順序是( )

①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核

②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核

③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜

④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)曲江大塘中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“40×”的物鏡,如果要把玻片標(biāo)本放大600倍,此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是

A、8× B、10×

C、5× D、15 ×

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同步練習(xí)冊(cè)答案