【題目】下列流程圖有錯(cuò)誤的是

A. 反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

B. 植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?/span>→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔

C. 肺循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→右心房

D. 青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】C

【解析】肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中X表示____________的消化過程，Y表示____________的消化過程。

（2）淀粉從_________開始消化，蛋白質(zhì)從_________開始消化，脂肪從____________開始消化。

（3）基本無消化作用的是_______；D代表的是________，含哪些消化液？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　　）

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)共同組成了神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是___，場(chǎng)所是______．

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的_____通過木質(zhì)部的___由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的____通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管____(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖

（1）寫出與兔有關(guān)的一條食物鏈：_；跟鼠有關(guān)系的食物鏈有_條；

（2）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和___；

（3）鼠和兔之間是___關(guān)系，蛇和青蛙之間是___關(guān)系。

（4）圖中所示生物除_外,都是消費(fèi)者,生態(tài)系統(tǒng)除生物部分外還應(yīng)有_ 部分.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體（　�。�
A.能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)
B.具有遺傳和變異現(xiàn)象
C.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育
D.能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�

A.非處方藥簡(jiǎn)稱OTC

B.病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥

C.為縮短治療時(shí)間擅自加大用藥劑量

D.中藥是純天然的草藥，沒有副作用，可長(zhǎng)期服用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]______、[B]______、[C]______、[F]線粒體。

（2）屬于植物細(xì)胞的是圖______，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是[D]葉綠體[E]______[G]______

（3）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是 （ ）

A. 種子進(jìn)行呼吸作用，放出了氧氣

B. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，吸收了大量的熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案