【題目】血液是由和血細(xì)胞組成.人體若有炎癥,體內(nèi)數(shù)量增多的血細(xì)胞是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序__.
(2)步驟②的目的是__.
(3)在步驟⑦中遮蓋黑紙片是為了不讓被遮蓋部分見(jiàn)__.
(4)請(qǐng)說(shuō)明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因__.
(5)步驟⑥中,酒精的作用是__,脫色后葉片呈__色.
(6)該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外,你還能得出的結(jié)論是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,第一步操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片
A. ⑤ B. ④ C. ② D. ①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ] ____________含有較多的糖分。
(3)結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________________________的功能。
(4)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________,植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________。
(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有[ ]___________。
(6)人體或動(dòng)物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣,但植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都具有_________ 、_________和_________等基本結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),糖類(lèi),蛋白質(zhì),脂肪被化學(xué)性消化的程度,字母表示組成消化道順序的各個(gè)器官,試根據(jù)圖回答:
⑴圖中字母(A~E)表示的消化器官分別是: A_________ B___________ C_________D_________ E________
⑵曲線甲是________的消化; 曲線乙是________的消化;曲線丙是________的消化。
⑶蛋白質(zhì)在_____中進(jìn)行消化;糖類(lèi)在______中進(jìn)行消化。(選填序號(hào))
①A和D ②B和C ③D和E ④C和D
⑷胰腺分泌的各種消化酶從_____進(jìn)入消化系統(tǒng)。
①A ②B ③C ④D
⑸消化的終產(chǎn)物幾乎全部在_____內(nèi)被吸收。
①B ②C ③D ④E
⑹D中含有哪些消化液 ___________、___________、___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)控制人雙眼皮的遺傳信息儲(chǔ)存在[ ]________中。
(2)能進(jìn)行光合作用,將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(3)植物體能夠保持挺立、舒展的姿勢(shì)與[ ]________和細(xì)胞壁的存在有關(guān)。
(4)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]_______。
(5)與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是[ ]_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下描述的現(xiàn)象中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 大山雀偷喝牛奶B. 蜻蜓點(diǎn)水
C. 菜青蟲(chóng)取食白菜葉D. 美國(guó)紅雀喂金魚(yú)
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