8.毛細(xì)血管主要作用是(  )
A.運(yùn)輸氧氣B.物質(zhì)交換C.輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.儲(chǔ)存血液

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.

解答 解:心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,靜脈與動(dòng)脈血管內(nèi)的血流速度快,管壁厚,不適宜進(jìn)行物質(zhì)交換,毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.因此血液與細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管處.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握毛細(xì)血管適宜物質(zhì)交換的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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19.蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的初始部位是(  )
A.B.口腔C.小腸D.食道

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16.牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛.請(qǐng)回答:
(1)如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成是Bb、Bb.
(2)上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是37.5%.
(3)某良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色,又有棕色.甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系.①若乙欄牛為甲欄牛的后代,則甲欄牛中某些個(gè)體的基因組成肯定是Bb,乙欄牛的基因組成為BB、Bb、bb.②若甲欄牛為乙欄牛的后代,則甲欄牛的基因組成為Bb,乙欄牛的基因組成為BB、bb.
(4)某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是棕色.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問題的主要原因.如圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的.請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中谷類和肉類的攝入量較正常人偏多.
營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患貧血病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分.
(2)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是小腸.
(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃含維生素C食物.
(4)我們應(yīng)如何做到合理膳食?每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.達(dá)爾文 是進(jìn)化論的建立者.他認(rèn)為,人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿;下到地面生活的森林古猿,由于氣候的改變和自身的變化,一代一代地向著地面陸棲 的方向發(fā)展,上肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造工具.

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20.為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng),某同學(xué)制作了如圖所示臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將( 。   
A.向左側(cè)運(yùn)動(dòng)B.向右側(cè)運(yùn)動(dòng)C.沒有影響D.無(wú)規(guī)律運(yùn)動(dòng)

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17.下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪種揭示生物共性的生命現(xiàn)象不同于其他三種( 。
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